為進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)畢業(yè)班的管理和指導(dǎo)，提升課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到在“雙減”背景下的減負(fù)增效的目的，4月8日下午，宿松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)新城分校召開了六年級(jí)教研工作指導(dǎo)會(huì)。宿松縣教育局教研室主任石善全一行應(yīng)邀參會(huì)，宿松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)集團(tuán)校副校長(zhǎng)劉奇春、實(shí)驗(yàn)中學(xué)新城分校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、六年級(jí)全體教師參加了會(huì)議，會(huì)議由新城分校執(zhí)行校長(zhǎng)陶鈞主持。            

研討會(huì)上，陶鈞首先回顧了新城分校六年的發(fā)展歷程和取得的成績(jī)，也指出了新城分校與城區(qū)兄弟學(xué)校之間的差距，明確了新城分校將會(huì)進(jìn)一步穩(wěn)抓教學(xué)質(zhì)量，牢固立德樹人的初心。新城分校副校長(zhǎng)梅賽紅結(jié)合六年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析，指出此次調(diào)研的目的是總結(jié)和反思。她從大數(shù)據(jù)入手，分析了目前六年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)情況，肯定了各學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，也指出了班級(jí)及學(xué)科之間不夠平衡等相應(yīng)問題，提出了各學(xué)科在后階段教學(xué)工作的重點(diǎn)和努力的方向。            

會(huì)議中，縣教研室副主任楊鵬程詳細(xì)解讀了宿松縣義務(wù)教育階段的評(píng)價(jià)體系，指出學(xué)業(yè)水平仍然是評(píng)價(jià)的主要方面，同時(shí)要緊抓學(xué)生個(gè)性發(fā)展、心理健康教育和學(xué)校安全教育。          

縣教研室副主任宋錦玉就小學(xué)語文教學(xué)提出了指導(dǎo)意見。他指出，語文學(xué)科是一門綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的科目，“雙減”落地給語文教學(xué)帶來了巨大的沖擊。在“雙減”背景下，教師要更加注重作業(yè)的設(shè)計(jì)，進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)，要鉆研教材，構(gòu)建學(xué)生知識(shí)體系，加強(qiáng)閱讀和作文指導(dǎo)，畢業(yè)班的后期復(fù)習(xí)工作要有趣味性和分層性，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，查缺補(bǔ)漏，將復(fù)習(xí)教學(xué)做細(xì)做實(shí)。            

縣教研室副主任朱才德針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科提出了指導(dǎo)意見。他指出，數(shù)學(xué)教學(xué)同樣要有育人意識(shí)，數(shù)學(xué)思想與育人要緊密相連，要培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的態(tài)度，重視學(xué)生良好品行習(xí)慣；數(shù)學(xué)教師要有課標(biāo)意識(shí)，要將零碎的知識(shí)系統(tǒng)化，教學(xué)行為要緊貼教學(xué)目標(biāo)，注重知識(shí)之間的銜接與運(yùn)用。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)，教師要不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，把工作做實(shí)做細(xì)，對(duì)學(xué)生實(shí)施分層教育，以適應(yīng)“雙減”背景下的課堂教學(xué)。            

縣教研室副主任詹緒濤就畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)方向給出了建議。他指出，復(fù)習(xí)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣課標(biāo)；復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性和針對(duì)性，要突出側(cè)重點(diǎn)；要優(yōu)化教學(xué)策略，提高復(fù)習(xí)的有效性。他提出，教師要提高教材的把握能力和駕馭能力，利用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生積極主動(dòng)求知，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。            

劉奇春對(duì)新城分校的發(fā)展寄予厚望。他指出，教育教學(xué)是學(xué)校的基本職能，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的“生命線”，要提高教育水平，提升辦學(xué)品味，提倡服務(wù)意識(shí)，辦一流學(xué)校，創(chuàng)和諧學(xué)校，爭(zhēng)當(dāng)一流教師。            

最后，石善全就此次教研工作做總結(jié)。他充分肯定了新城分校取得的顯著成績(jī)，對(duì)六年級(jí)第一次教學(xué)調(diào)研成果給出了中肯的評(píng)價(jià)。他指出，“雙減”背景下，教學(xué)工作要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式、思考模式，提質(zhì)減負(fù)，要向課堂要效率，辦學(xué)理念要進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，要充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，樹立德育唯馨、立德樹人的思想。            

本次會(huì)議的召開，為該校六年級(jí)教學(xué)工作夯實(shí)了基礎(chǔ)，指明了方向，堅(jiān)定了六年級(jí)全體教師規(guī)范管理、提升質(zhì)量、力促發(fā)展的信心和決心，并對(duì)學(xué)校整體教育教學(xué)工作起到了引領(lǐng)作用。（方志 余傳旺 楊李鎖）