11月19日、20日、24日，界首中學(xué)為落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，繼期中教案檢查之后，利用自習(xí)時(shí)間，對高三、高一、高二部分班級部分學(xué)科的作業(yè)進(jìn)行了抽查。

教導(dǎo)處相關(guān)工作人員分三組，對高三年級16個(gè)班級的數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史等科目，高一年級16個(gè)班級的語文、物理、地理等科目，高二年級18個(gè)班級的英語、生物、政治等科目進(jìn)行抽查。主要檢查作業(yè)的布置次數(shù)、批改次數(shù)、優(yōu)點(diǎn)和不足。檢查過后，教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并把檢查情況匯總反饋給年級組。

經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，各學(xué)科布置作業(yè)多樣化，有作文、摘抄、試卷、筆記、默寫、課堂同步作業(yè)等。部分老師批改認(rèn)真，不同老師各具風(fēng)格，有日期，有評價(jià)，還有紅筆糾錯(cuò)，有表情印章，有打分量化，有簡單的批注等。他們分別是高一語文組的廖靜老師，物理組的郭佳欣、王素玲老師，高二英語組的馬慧、王華偉、呂小雅老師，生物組的焦林峰，劉晶老師，政治組的沈長知老師，高三數(shù)學(xué)組的陳美麗、王振宇、王玉惠老師，歷史組的宋君老師等。

本次檢查也發(fā)現(xiàn)了不足之處，部分老師批改不及時(shí)，未督促學(xué)生訂正，批改過于簡單，沒有指導(dǎo)性評語，同年級、同學(xué)科教師布置作業(yè)量差別較大。

作業(yè)檢查是教學(xué)常規(guī)管理的重要組成部分，通過這次檢查可以看出，學(xué)科成績名列前茅的，該科老師往往都很注重作業(yè)的批改，真正體現(xiàn)了有付出就有回報(bào)。

（李 艷）