為貫徹落實合肥市人民政府“四份文件”精神，推進全市“2020年中小學生身心健康教育攻堅月活動”開展，規(guī)范全市中小學辦學行為，減輕中小學生課業(yè)負擔，保障中小學生身心健康。11月19日下午，合肥市“中小學生身心健康”專項督導組來安慶路第三小學永紅路校區(qū)檢查指導工作。

王燕副校長陪同督導組一行檢查學校學生身心健康工作落實情況，并向督導組進行匯報。安三教育集團對照《合肥市中小學辦學行為“十不得細則”》開展了規(guī)范辦學行為學習活動。在全體教師會上、班主任工作會議上全面詳細的解讀了廬陽區(qū)中小學辦學行為“十不得”細則。學校加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平，制定了一系列辦學行為規(guī)章制度。全體教師能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度進行教育教學活動。學校每學年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、“師德楷?！?，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚。

“做有品教師，育有根學生”，學校十分重視學生的養(yǎng)成教育，入校即靜，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌。通過參觀校園和聽取匯報，督導組一行對學校利用國旗下講話、班隊會、黑板報和班級門口的宣傳欄等多種形式，開展學生的身心健康教育給予好評。學校里的笑臉墻、書畫長廊，教室里的護眼燈、操場旁的學生直飲水機，中午的學生午餐工程，給孩子們的校園生活增添一抹亮色。每天下午的三點半課程，有豐富多彩的社團活動，包括象棋、圍棋、樂高機器人、黃梅戲、無人機、電子制作等。學生可以根據(jù)自己的興趣愛好報名，豐富了學生的課余生活，促進學生身心健康發(fā)展。另一方面，對老師關愛特殊群體學生工作扎實有序進行給與好評，班主任及任課教師能通過電話隨訪、QQ、微信、家訪等形式，跟蹤了解特殊群體學生的學習生活情況，關注學生心理健康成長。

專項督導組對安三小開展學生身心健康工作給予了充分的肯定，為溫馨、和諧的校園環(huán)境表示贊許，學校將以此次督導為契機，將學生身心健康工作進一步落到實處，促進家校共育，讓學生健康、快樂地成長！

（段倩倩  王燕）