近日，合肥市教育局印發(fā)實(shí)施《合肥市中小學(xué)辦學(xué)行為“十不得”》，并對十條“不得”進(jìn)行了詳細(xì)解讀。文件一經(jīng)發(fā)布，合肥市杏林小學(xué)就積極行動起來，利用教師會在老師們中宣講，打印《中華人民共和國教師十不準(zhǔn)》《合肥市中小學(xué)辦學(xué)行為“十不得”》并張貼了在每個(gè)辦公室，讓每位教師牢記“十不準(zhǔn)”、“十不得”。

11月18號下午，合肥市杏林小學(xué)的全體教師再次集中在多媒體會議室，進(jìn)行了“嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為  關(guān)注學(xué)生身心健康”的專題學(xué)習(xí)會。

首先由李曉玲副校長帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)施意見》,強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”，積極研判應(yīng)對新冠疫情影響，堅(jiān)決遏制校園及學(xué)生安全事故發(fā)生，確保教育發(fā)展大局穩(wěn)定的工作目標(biāo)。

隨后由劉佩林副校長帶老師們學(xué)習(xí)了《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)身心健康工作要求的通知》和《關(guān)于開展2020年中小學(xué)身心健康教育攻堅(jiān)月活動的通知》，明確了近期的工作重點(diǎn)，落實(shí)特殊人群排查，建立家庭不完整、家庭不和諧、過度內(nèi)向、隨遷子女、留守兒童、學(xué)困生、家庭困難學(xué)生等7類特殊群體的完整臺賬。依據(jù)臺賬信息，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師臺賬認(rèn)領(lǐng)和包聯(lián)學(xué)生制度，形成固定的幫扶對子，實(shí)施精準(zhǔn)關(guān)愛。

最后唐玥校長再次帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)《合肥市中小學(xué)辦學(xué)行為“十不得”》，對涉及小學(xué)教育的“十不得”細(xì)則進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并要求老師對照細(xì)則進(jìn)行反思，進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范自己的教育行為。同時(shí)要充分發(fā)揮家長和家庭教育的作用，家校相互配合支持，形成合力，促進(jìn)孩子健康成長。

通過此次專題題學(xué)習(xí)，老師們對相關(guān)文件精神有了充分的理解，對“十不準(zhǔn)”“十不得”的內(nèi)容和要求了然于胸，紛紛表示今后要嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范自己的教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。（夏潔    張軒   唐玥）