中國的讀書人向來把讀書視為積累知識增長學問的有效途徑。讀書的作用不僅在于占有知識還在于提升人的修養(yǎng)與精神境界。新時代的青年教師更需要通過讀書培養(yǎng)自己高尚的品格和高雅的氣質(zhì)。11月16日下午，在校團委組織下，該校舉辦了第五次青年教師讀書交流會，本次交流會有三位老師分享了他們的閱讀心得。

物理組張盼盼老師分享了伽利略的力學研究過程，驚艷于伽利略通過運用數(shù)學和邏輯的手段將難以證明的假設(shè)轉(zhuǎn)化為可檢驗的特殊推論，領(lǐng)略了伽利略把實驗和邏輯(數(shù)學)結(jié)合起來的科學推理方法。正如伽利略所說“在科學研究中，懂得忽略什么，有時與懂得重視什么同等重要”，伽利略在實驗中不會被實驗的表面現(xiàn)象所束縛，能夠正確地對待和解釋實驗誤差。

化學組劉曉越老師向我們分享了暢銷書籍《女人的重建》，這是一本給所有女性的關(guān)于成長的智慧之書。我們了解到應該如何做好一名新時代的女性，要肯定自身的價值，做孩子的榜樣，愛惜身體，接納衰老，懂得理財并經(jīng)濟獨立，女性的內(nèi)在可以是聰明、有力量、有才華、自信、活潑、靈敏。這對我們青年女教師有著深刻的啟迪作用。

美術(shù)組趙楠楠老師通過分享史鐵生的《我與地壇》，回顧了史鐵生殘疾后坎坷的心路歷程，地壇雖只是一個載體，卻以生生不息的自然真意，使其超越了生死，體會到生命的真諦。《我與地壇》同時也起著文化導向的作用，它贊揚偉大的母愛，號召人們思索人生，增進對社會的關(guān)懷，給人們引導了正確的方向。

三位老師的分享都讓我們受益良多，相信通過我們的讀書交流學習，我們的青年教師們都可以“腹有詩書氣自華”，做到學識淵博，氣度不凡。