11月3日，基于創(chuàng)課堂AI雙師教學(xué)校際觀摩研討活動(dòng)在安慶市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校圓滿舉行，當(dāng)?shù)匕诐珊袑W(xué)、十四中、十六中、綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校等中學(xué)的校長、學(xué)科組長等二十余人參與了本次觀摩研討活動(dòng)，研討會(huì)由開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校政教處主任秦奮主持。此次活動(dòng)旨在響應(yīng)貫徹國家政策,積極推動(dòng)教育信息化2.0建設(shè)，通過雙師教學(xué)方式促進(jìn)雙線融合教學(xué)的深度對話，促進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

首先一堂雙線融合的《一元一次方程》課程拉開了本次研討會(huì)的帷幕，開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校施芹梅老師結(jié)合創(chuàng)課堂AI學(xué)習(xí)平臺(tái)的名師課對本課的知識點(diǎn)做了重點(diǎn)講解，并引導(dǎo)學(xué)生通過練習(xí)及分組討論進(jìn)行消化吸收。整節(jié)課教學(xué)語言生動(dòng)、教學(xué)流程清晰、課堂引導(dǎo)巧妙、師生交流充分，視頻課程輔助得當(dāng)，現(xiàn)場學(xué)生們也表現(xiàn)積極，踴躍發(fā)言。雙師教學(xué)充分激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，讓整個(gè)教學(xué)過程更加完善、更加有效果。

為進(jìn)一步鞏固課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，隨后是由開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校章蓉老師展示的上機(jī)實(shí)踐課。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)生們登錄創(chuàng)課堂AI學(xué)習(xí)平臺(tái)，因?yàn)槭且蝗艘粠ぬ枺悦课粚W(xué)生可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況選擇復(fù)習(xí)課程或者預(yù)習(xí)新課程，也可以線上答題，做到學(xué)練結(jié)合。老師們饒有興趣地在現(xiàn)場進(jìn)行觀摩體驗(yàn)。

上機(jī)課結(jié)束后，老師們就雙線融合模式的落地進(jìn)行了探討，現(xiàn)場反響強(qiáng)烈，每個(gè)與會(huì)學(xué)校的代表都做了發(fā)言，就展示課例的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)效果、師生互動(dòng)情況進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。其中有老師直言第一次近距離觀摩雙師教學(xué)，刷新了自己對在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的認(rèn)知，表示愿意回去進(jìn)行實(shí)踐。也有老師看到了信息化教學(xué)在學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出來的優(yōu)勢，給予了積極肯定。還有老師認(rèn)為雙線融合不只是教學(xué)模式的新探索也有利于優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

隨后，創(chuàng)課學(xué)院張老師就創(chuàng)課堂AI智適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)做了宣講，詳細(xì)介紹了平臺(tái)在學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用場景，各校領(lǐng)導(dǎo)也在現(xiàn)場進(jìn)行了應(yīng)用體驗(yàn)，對這種新的教學(xué)模式表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳華校長最后就本次觀摩活動(dòng)做了總結(jié)，他講到基于數(shù)字化、智慧化的學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)及應(yīng)用對學(xué)生促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)是勢在必行的，并就雙線融合教學(xué)模式的發(fā)展做了展望。

本次觀摩研討活動(dòng)在老師們的熱烈討論中圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)既推廣了安慶市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的雙師教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又讓與會(huì)老師們對信息化教學(xué)有了更深的認(rèn)識，為線上線下融合式教學(xué)，探索未來智慧校園建設(shè)提供了有效借鑒。