葉月琴今年30 多歲，畢業(yè)于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)。2015 年9 月，葉月琴來到方邊村林灣教學(xué)點(diǎn)當(dāng)老師。林灣教學(xué)點(diǎn)比較偏僻，學(xué)校教學(xué)設(shè)備相對(duì)較差，當(dāng)時(shí)林灣教學(xué)點(diǎn)有幼兒園和一、二、三年級(jí)的學(xué)生，但老師就葉月琴一人，她在林灣教學(xué)點(diǎn)堅(jiān)守了五年，身兼數(shù)職。

今年九月份，葉月琴調(diào)到聯(lián)圣教學(xué)點(diǎn)，開啟1 個(gè)老師與8個(gè)學(xué)生的故事。聯(lián)圣教學(xué)點(diǎn)距離葉月琴家10 公里，山路彎彎，交通不便。據(jù)當(dāng)?shù)卮迕窠榻B，到了寒冬臘月，道路就會(huì)結(jié)冰，車輛打滑，行走困難。但葉月琴說，“這里的孩子需要我，我也愛跟孩子們?cè)谝黄?，不管路程多遠(yuǎn)我都會(huì)義無反顧堅(jiān)持我的工作?！?/p>

課間，葉月琴帶著學(xué)生運(yùn)動(dòng)。

不僅教他們知識(shí)和做人，還要扮演媽媽的角色

在葉月琴印象里，有一次她正在上課，突然，有個(gè)小朋友坐在位子上哭，滿臉淚痕，焦急不安。她立馬放下課本，走過去發(fā)現(xiàn)原來是拉肚子了。她趕緊打水，給小朋友洗干凈，換上自己孩子的衣服。換完衣服后，小朋友用稚嫩的聲音說：“老師真好，像媽媽。”

葉月琴懷抱一位學(xué)前班的學(xué)生在校園門前合影。

“這句話一下子打中了我的心，也更加堅(jiān)定了我的想法，我要堅(jiān)持下去，不僅僅是教會(huì)他們知識(shí)，教他們做人，還要扮演媽媽的角色，讓那些留守兒童感受到媽媽的溫暖和愛。”葉月琴說。

能做孩子們成長(zhǎng)的引路人，是我一生的榮幸

雖然只有8 個(gè)學(xué)生，但是葉月琴都是認(rèn)真地教完每一節(jié)課。每天一到學(xué)校，葉月琴就開始跟時(shí)間賽跑，不僅要備好學(xué)生的課程，還要抽出時(shí)間來給孩子們燒飯。

為了增強(qiáng)孩子們的食欲，葉月琴每天都要給他們準(zhǔn)備不同的菜，看著他們把飯菜都吃完，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這時(shí)她覺得所有的辛苦都值得。

“看著這里孩子們的笑臉，想到他們用知識(shí)武裝自己，將來有一天能走出大山，成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的棟梁之才，我就充滿了動(dòng)力?！比~月琴說，如果能在這條路上，為孩子們做一段短暫的引路人，將會(huì)是她一生的榮幸。

下課了，一名學(xué)生給葉月琴端來一杯溫開水。

儲(chǔ)長(zhǎng)流 沈結(jié)方 新安晚報(bào) 安徽網(wǎng) 大皖客戶端記者 余康生