要崩潰了。

這是陽陽媽開口和錢江晚報記者說的第一句話。

陽陽一家原本生活在杭州，不久前因為工作關(guān)系搬去了外地。

陽陽開學(xué)上初一，平時倒是聽話。這個假期長，白天家里沒人，所以她就把手機留給孩子用?！耙x古文也要上網(wǎng)課。”

但最近，陽陽媽媽發(fā)現(xiàn)兒子白天哈欠連連，她猜孩子晚上在玩手機。

果然如此?！斑@孩子凌晨2點躲在被窩里玩游戲。”第一次被抓現(xiàn)行后，陽陽媽沖孩子發(fā)了一通火，孩子保證不會再玩了之后，她選擇了相信。沒想到，這開學(xué)還沒幾天，陽陽第二次被抓到了。

陽陽媽的無力感在于，解決不了兒子眼下的這個問題：“我要上班，孩子有些課或者學(xué)習(xí)要用到手機，如果我直接沒收他手機，一個是等我下班再回去他作業(yè)就要來不及，另外一個這個年紀的男孩子已經(jīng)叛逆了，我也怕產(chǎn)生更大的矛盾?！?/p>

事實上，陽陽媽的煩惱不是個例。

昨天，本報記者從杭州市第七人民醫(yī)院青少年心理健康診療中心了解到，這個暑假，每天因為手機問題去咨詢的家長很多?！伴T診中70%的青少年都有手機使用過度的問題。”青少年心理健康診療中心執(zhí)行主任王奕權(quán)說。

案例有很多——

過去的這個暑假，因手機產(chǎn)生的家庭矛盾又增加了。

我們挑選了幾個例子，再請心理專家剖析一下——

本報記者 肖菁 楊茜

通訊員 李彬

兒子一套一套的

大人說不過他

樂樂（化名）是名初二學(xué)生，整天垂頭喪氣，也不愿意說話，抱著手機能消磨好長時間。爸爸媽媽在旁邊急得團團轉(zhuǎn)，說也說不得，再苦口婆心，換來一句“再逼我就去死”。

“這個孩子是爸爸媽媽帶著一起來的。媽媽說著說著都哭了?！蓖蹀葯?quán)說。一開始，孩子也不是這樣的。雖說成績沒多好，但還愿意學(xué)習(xí)。自從玩起了手機，作業(yè)做不完，覺睡不夠，課聽不懂，爸媽說什么，他都嫌煩。

“你怎么才不煩呢？”爸媽問。

“把手機給我?！焙⒆诱f。

樂樂用手機干什么？刷短視頻，看電影，玩游戲。

這便成了一個“消除煩躁”的“辦法”。從半小時到一小時、二小時……結(jié)果時間越來越長。爸媽不給手機，樂樂也有“大招”——不去上學(xué)了。他的理由是成績不好太丟臉。

“父母就說他，有一次說急了，樂樂站在了陽臺邊……”王奕權(quán)說，孩子媽媽跟他說這些的時候，崩潰到掉淚?！八f這日子真的沒法過了，在家里大人稍微說話大點聲，兒子都嫌煩。兒子說話一套一套的，大人要說他，也說不過，而且說得太過激，還擔(dān)心他做出沖動的事。”

瞞著媽媽

兒子給網(wǎng)游充值近萬元

浙江省警官職業(yè)學(xué)院戒毒心理學(xué)胡鐘鳴老師從事成癮行為治療研究很多年。他和王奕權(quán)一樣都有一個很明顯的感受，今年疫情，孩子留在家中進行長時間網(wǎng)課之后，來咨詢手機成癮、游戲成癮的家長多起來了。

銀行高管姜女士早年離婚，沒有再婚，一個人帶娃諸多不易，兒子小詹今年讀高一。

姜女士說從小學(xué)開始家里就做規(guī)矩，少用電腦，不給手機。

小學(xué)的時候兒子還“控”得住，初中高中因為孩子們活動空間大了，男孩子聚在一起就打游戲。那個時候家里還是最后守住的一塊陣地。今年疫情一來全面網(wǎng)課，家里也“淪陷”了。

兒子做作業(yè)的排場通常是“小三樣”：手提電腦看網(wǎng)課，平板遞交作業(yè)，手機里有朋友圈。

姜女士總覺得兒子使用電腦的時長是超過網(wǎng)課所需的，從那時開始天天吵架。而且最近她發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)多次用她的手機給網(wǎng)絡(luò)游戲充值了近萬元?！拔艺f他，他反過來說家里又不缺這點錢，他將來會還給我的?！?/p>