8月20日，“聯(lián)想智慧中國(guó)行——智慧教育論壇”在合肥圓滿落幕，行業(yè)內(nèi)專家、企業(yè)家代表等就行業(yè)信息化、智能化變革等主題進(jìn)行了交流，共同探索智慧教育未來(lái)發(fā)展路徑。

聯(lián)想集團(tuán)副總裁、中國(guó)區(qū)首席市場(chǎng)官王傳東在論壇上發(fā)表主題演講時(shí)表示，智能變革時(shí)代，聯(lián)想在國(guó)內(nèi)確立了“聯(lián)想 智慧中國(guó)”全新愿景，并在今年7月推出RISE智能化服務(wù)生態(tài)戰(zhàn)略，布局包括智慧教育在內(nèi)的“6+”領(lǐng)域，助力國(guó)內(nèi)教育行業(yè)“供給側(cè)”改革。

聯(lián)想智慧中國(guó)行合肥站論壇現(xiàn)場(chǎng)。

智慧教育推動(dòng)教育深層次變革

有這樣一組數(shù)據(jù)：截至2019年12月31日，安徽建成K12（學(xué)前至高中教育）教室33萬(wàn)間左右，多媒體教室22萬(wàn)間左右，覆蓋率近70%；K12終端配備130多萬(wàn)臺(tái)PC、近60萬(wàn)臺(tái)Pad……在安徽，越來(lái)越多的學(xué)子享受到了智慧教育帶來(lái)的“紅利”，像這樣區(qū)別于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生的課堂體驗(yàn)感也更加豐富。

論壇開(kāi)始前，王傳東現(xiàn)場(chǎng)給小朋友上了一堂智慧示范課。

論壇現(xiàn)場(chǎng)， 王傳東回顧了聯(lián)想的品牌發(fā)展以及智能化服務(wù)戰(zhàn)略。作為從中關(guān)村走向全球的民族品牌，聯(lián)想一直致力于推動(dòng)中國(guó)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步、民生改善和社會(huì)發(fā)展。多年儲(chǔ)備的AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)能力，親身經(jīng)歷的智能化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)，以及賦能眾多客戶智能化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐，讓聯(lián)想產(chǎn)生了助力更多行業(yè)客戶實(shí)現(xiàn)智能化升級(jí)的想法。

王傳東現(xiàn)場(chǎng)介紹聯(lián)想品牌形象與智能化戰(zhàn)略。

多年來(lái)，聯(lián)想在教育信息化領(lǐng)域持續(xù)深耕。上世紀(jì)90年代，國(guó)家首次提出“科教興國(guó)”時(shí)，聯(lián)想就率先推出了中國(guó)第一代多媒體電子教室解決方案。此后，從“校校通”到“遠(yuǎn)程教育”，從“三通兩平臺(tái)”到“全面改薄”的推進(jìn)，在“教育信息化1.0”建設(shè)進(jìn)程中，聯(lián)想一直在努力貢獻(xiàn)著自己的力量。進(jìn)入教育信息化2.0時(shí)代后，聯(lián)想又圍繞各類計(jì)算終端，以及大數(shù)據(jù)、人工智能打造數(shù)字化創(chuàng)新場(chǎng)景，建立起一套涵蓋“教學(xué)、教務(wù)、教研”的智能化場(chǎng)景創(chuàng)新智慧教育解決方案，致力于把“教、學(xué)、考、評(píng)、管”的業(yè)務(wù)鏈條形成閉環(huán)，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)模式的變革。

如今，聯(lián)想在教育市場(chǎng)PC的市場(chǎng)份額已經(jīng)超過(guò)66%，智慧教育解決方案也處于快速的增長(zhǎng)狀態(tài)，已然構(gòu)建起一幅智慧教育解決方案全景圖。與此同時(shí)，聯(lián)想也從未停止對(duì)教育公益的投入：2018年底，聯(lián)想成立了北京聯(lián)想公益基金會(huì)，主要、、以教育扶貧為宗旨，聯(lián)動(dòng)內(nèi)外資源，助力貧困地區(qū)科學(xué)教育，推動(dòng)全民科學(xué)素養(yǎng)和民族創(chuàng)新力的提升；2019年，為西藏、云南、四川邊遠(yuǎn)地區(qū)捐贈(zèng)了近百間智慧教室，幫助那里老師們好上課，幫助那里的孩子們上好課。

RISE戰(zhàn)略助力行業(yè)智能化升級(jí)

在新時(shí)代下，聯(lián)想以“聯(lián)想 智慧中國(guó)”的全新愿景為引領(lǐng)，立志成為中國(guó)智能變革的推動(dòng)者和賦能者。由此，涵蓋了智慧城市、智慧教育、智慧農(nóng)業(yè)、智慧商務(wù)、智慧制造、智慧能源“6+”領(lǐng)域的聯(lián)想全域智慧化服務(wù)生態(tài)戰(zhàn)略即RISE戰(zhàn)略應(yīng)運(yùn)而生。

“在我們看來(lái)，智能變革將創(chuàng)造四大價(jià)值：對(duì)社會(huì)而言是改善國(guó)計(jì)民生，對(duì)行業(yè)來(lái)說(shuō)是驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，對(duì)于企業(yè)是創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式，對(duì)個(gè)人是成就個(gè)人價(jià)值?！蓖鮽鳀|表示，聯(lián)想的RISE智能化服務(wù)生態(tài)戰(zhàn)略，就是希望把多年積累的技術(shù)和智能化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)釋放出來(lái)，推動(dòng)四大價(jià)值落地。

據(jù)介紹，聯(lián)想RISE智能化服務(wù)生態(tài)戰(zhàn)略依托“端邊云網(wǎng)智”新一代技術(shù)架構(gòu)和智能化服務(wù)生態(tài)聯(lián)盟兩大基礎(chǔ)，通過(guò)設(shè)備服務(wù)、智能運(yùn)維服務(wù)、智慧解決方案、智能化全周期服務(wù)等4類服務(wù)，滿足多領(lǐng)域行業(yè)客戶智能化升級(jí)的需求。這一戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)在于，其是行業(yè)內(nèi)唯一可提供全周期服務(wù)的智能化服務(wù)提供商，憑借“端—邊—云—網(wǎng)—智”新一代技術(shù)架構(gòu)和自主產(chǎn)權(quán)的整體解決方案，聯(lián)想可根據(jù)客戶需求快速為客戶量身定制全新的智能化服務(wù)解決方案，幫助客戶完成智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)。

過(guò)去一年，聯(lián)想智能化服務(wù)已在智慧城市、智慧農(nóng)業(yè)、智慧能源、智慧教育等領(lǐng)域取得突破，今年將在聯(lián)想RISE戰(zhàn)略聚焦的“6+”領(lǐng)域繼續(xù)取得進(jìn)展?！拔覀冋诖蛟熘悄芑?wù)生態(tài)聯(lián)盟，希望更多的合作伙伴加入，共建‘智慧中國(guó)’，共創(chuàng)智慧新價(jià)值！”王傳東信心滿滿。

此次舉辦的“聯(lián)想智慧中國(guó)行——智慧教育論壇合肥站”便是聯(lián)想致力于推動(dòng)中國(guó)行業(yè)智能化升級(jí)舉辦的系列活動(dòng)之一。據(jù)介紹，此舉主要是就商用IoT、智慧城市、智慧教育、智慧農(nóng)業(yè)、智慧商務(wù)等領(lǐng)域的智能化問(wèn)題，和政府部門(mén)以及行業(yè)專家、學(xué)者，共同交流、探討，尋找面向未來(lái)的解決方案。

創(chuàng)新方案驅(qū)動(dòng)智慧教育真正落地

“隨著RISE戰(zhàn)略的發(fā)布，我們推出了RISE生態(tài)啟航計(jì)劃，希望教育行業(yè)的合作伙伴加入聯(lián)想，一起推動(dòng)我國(guó)教育行業(yè)的智能化、智慧化?！甭?lián)想集團(tuán)智慧教育整合營(yíng)銷高級(jí)經(jīng)理王琳表示，30多年來(lái)，聯(lián)想先后服務(wù)約20萬(wàn)所學(xué)校，智慧教育解決方案連續(xù)幾年呈兩位數(shù)高速增長(zhǎng)，擁有龐大的教育合作伙伴體系和行業(yè)廣泛的服務(wù)體系。更有數(shù)據(jù)顯示，國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域已有超過(guò)60%的用戶選擇聯(lián)想商用PC。

王琳現(xiàn)場(chǎng)介紹聯(lián)想智慧教育業(yè)務(wù)情況。

“這份成績(jī)離不開(kāi)客戶對(duì)我們的信任，也源于聯(lián)想商用PC30多年來(lái)積累的核心能力。”王琳介紹說(shuō)，目前，聯(lián)想在全球擁有17個(gè)研發(fā)基地、4個(gè)AI創(chuàng)新中心，同時(shí)擁有超過(guò)1萬(wàn)名工程師、研究人員和科學(xué)家，積累有超過(guò)2.9萬(wàn)件專利和專利申請(qǐng)。其商用PC以非常專業(yè)和扎實(shí)的信息化服務(wù)能力，先后多次服務(wù)2008北京奧運(yùn)會(huì)、2010上海世博會(huì)和中國(guó)載人航天等重大國(guó)家級(jí)賽事和工程。

在智能化時(shí)代，聯(lián)想希望讓智慧教育回歸到“教與學(xué)”的根本，從教室到課堂再到校園整體，以小見(jiàn)大，將智慧教育解決方案落實(shí)、延展到每個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)以“用”為核心，以“數(shù)據(jù)”為驅(qū)動(dòng)為教師減負(fù)增效，助學(xué)生提升成績(jī)，幫學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量。王琳表示，教室作為所有教學(xué)應(yīng)用的載體，是未來(lái)教學(xué)的核心場(chǎng)景，聯(lián)想將通過(guò)學(xué)科功能教室、考場(chǎng)，以及教師備授課等方面開(kāi)展不同空間的信息化建設(shè)。此次“聯(lián)想智慧中國(guó)行”活動(dòng)，也是聯(lián)想致力于推動(dòng)中國(guó)行業(yè)智能化升級(jí)舉辦的系列活動(dòng)，就商用IoT、智慧城市、智慧教育、智慧農(nóng)業(yè)、智慧商務(wù)等領(lǐng)域的智能化問(wèn)題，和政府部門(mén)以及行業(yè)專家、學(xué)者，共同交流、探討，尋找面向未來(lái)的解決方案。

杜效明現(xiàn)場(chǎng)分享對(duì)智慧教育的理解。

在此次論壇上，安徽省知名教育專家、原安徽省教育科學(xué)研究所外語(yǔ)室主任杜效明也對(duì)聯(lián)想在智慧教育領(lǐng)域的實(shí)踐給予了肯定。他表示，智慧教育就是要整合學(xué)生的數(shù)據(jù)、教師的數(shù)據(jù)、設(shè)備的數(shù)據(jù)，打通教、學(xué)、測(cè)、研、評(píng)、管，讓教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)信息化的轉(zhuǎn)型升級(jí)，真正做到教學(xué)有趣、教學(xué)高效。在杜效明看來(lái)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，建立了教師學(xué)生教學(xué)的共同體和學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)，擴(kuò)大了課堂空間和學(xué)習(xí)資源，也整合了課內(nèi)外的學(xué)習(xí)時(shí)間，最終讓學(xué)生“個(gè)性化學(xué)習(xí)得到了保證，并讓自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)落到實(shí)處，也讓深度學(xué)習(xí)成為可能?！毙掳餐韴?bào) 安徽網(wǎng) 大皖客戶端記者 姚一鳴 林麗萍