2020年正式開學(xué)在即，面臨特殊時期的開學(xué)，如何在有限的時間把教學(xué)任務(wù)完成，并保證教育教學(xué)質(zhì)量？根據(jù)省、市疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開學(xué)工作的安排，合肥廬陽區(qū)教育體育局及早謀劃，4月21日上午廬陽區(qū)“線上線下教學(xué)銜接研討暨教學(xué)質(zhì)量分析會”在南門小學(xué)湖畔花園分校召開。區(qū)教體局副局長周宗華、教研室副主任楊立新、數(shù)學(xué)教研員李玲玲、英語教研員唐永文以及部分小學(xué)的校長和業(yè)務(wù)校長參加了此次會議。本次會議由教研室副主任楊立新主持，分為線上線下教學(xué)銜接研討和教學(xué)質(zhì)量分析兩個階段。

第一階段會議伊始，長二小教育集團(tuán)校長王華兵、逍遙津小學(xué)教育集團(tuán)校長姚明偉、六小榮城花園分校校長張羽、長三小鋼鐵新村分校校長徐年樂、南小森林城校區(qū)執(zhí)行校長何煒依次發(fā)言，校長們介紹了各校在線上教學(xué)期間采取的相關(guān)措施，重點交流了下一步線下教學(xué)與線上教學(xué)進(jìn)行銜接即將采取的做法以及開學(xué)后如何完成教學(xué)任務(wù)、提升教學(xué)效率的想法。

周宗華副局長在講話中指出，前期線上教學(xué)各校做得都很好，實現(xiàn)了全區(qū)一盤棋，資源共建共享，體現(xiàn)了廬陽教育人的團(tuán)結(jié)心、凝聚力和敬業(yè)精神；周宗華要求，各校下周開學(xué)要科學(xué)實現(xiàn)線上線下教學(xué)的對接，一是要做好防疫保穩(wěn)定；二是要摸清底細(xì)抓鞏固；三是要查缺補(bǔ)漏抓輔導(dǎo)；四是要把握節(jié)奏抓質(zhì)量；五是要重視教研抓效率；六是要轉(zhuǎn)變觀念抓改革，要改革教學(xué)方式、更新教研手段、創(chuàng)新溝通方式和轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方向。

楊立新副主任在主持會議時說，當(dāng)前的主要工作就是如何有效開展線下教學(xué)，要摸清線上教學(xué)的情況并制定教學(xué)策略，關(guān)注學(xué)生心理進(jìn)行分層教學(xué)，重點是提高教學(xué)和教研的效率。

第二階段的會議主要是由周宗華副局長對上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試進(jìn)行質(zhì)量分析，橫向的參考、縱向的比較、詳實的數(shù)據(jù)和科學(xué)精準(zhǔn)地分析讓在座的校長和業(yè)務(wù)校長頗為震撼、深受啟發(fā)。據(jù)悉，此次數(shù)據(jù)分析的表格制作梳理與統(tǒng)計皆是周宗華副局長親自完成。周宗華要求，各校要充分認(rèn)識到廬陽教育向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，各校在教學(xué)質(zhì)量分析中不僅要看到教學(xué)中的優(yōu)勢，更要通過數(shù)據(jù)看到深層次的問題，特別是薄弱的學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量上一定要有追求，努力縮小差距；周宗華指出，轉(zhuǎn)變思想觀念，打破思維固化是當(dāng)務(wù)之急，要把生源決定論變成學(xué)生發(fā)展論，把師資決定論變成教師成長論，把家庭決定論變成家校共育論，把郊區(qū)定位論變成城鄉(xiāng)一體論，各校的校長和業(yè)務(wù)校長一定要提升思想認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革的相關(guān)文件，從中找到學(xué)校發(fā)展的方向；各校樹立質(zhì)量意識是迫在眉睫，改變能力恐慌是形勢所逼，提振敬業(yè)精神是重要手段，強(qiáng)化師德覺悟是關(guān)鍵因素。

楊立新副主任和李玲玲老師分別就語文和數(shù)學(xué)學(xué)科下一步的教學(xué)工作進(jìn)行了布置，參會的校長們對學(xué)校今后如何提升教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了交流發(fā)言。