蓬勃的創(chuàng)造力和先進的技術(shù)正以秒為單位，迅速改變著這個世界：低效的設(shè)計被改良，過時的系統(tǒng)被升級，傳統(tǒng)行業(yè)被重塑…….面對未來的不確定性，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)什么樣的知識？《學(xué)習(xí)的升級》一書直指現(xiàn)代社會下的這一核心問題，并在給出答案的同時，為終身學(xué)習(xí)者提供了一套底層操作系統(tǒng)。

早在今年5月舉辦的第三屆AIAED全球AI+智適應(yīng)教育峰會上，由蘋果公司教育副總裁約翰·庫奇、哈佛資深研究員賈森·湯、松鼠AI創(chuàng)始人及首席教育技術(shù)科學(xué)家栗浩洋聯(lián)合力作《學(xué)習(xí)的升級》就舉行了新書首發(fā)儀式，以學(xué)習(xí)升級+技術(shù)解鎖教育為主題，緊緊抓住了行業(yè)內(nèi)外以及當代年輕人的注意力。

在《學(xué)習(xí)的升級》一書中，約翰·庫奇分享了自己50多年的“教育+技術(shù)”跨界研究經(jīng)驗，全面論述了為什么要對傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)模式、學(xué)習(xí)場景進行升級，以及如何將科技成果和新的教學(xué)理念與實踐應(yīng)用到學(xué)習(xí)的升級中。他認為人工智能正在掀起一場未來教育的學(xué)習(xí)革命，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)的環(huán)境都必須升級。

自7月開始，《學(xué)習(xí)的升級》作者之一松鼠AI創(chuàng)始人栗浩洋便受邀在全國多個城市開展了大型簽書及講座分享活動，與現(xiàn)場數(shù)千名家長、學(xué)生、教育從業(yè)者積極互動，并在活動后接受采訪，獲得了當?shù)孛襟w的爭相報道。

松鼠AI創(chuàng)始人栗浩洋表示：每個孩子的成長都是獨一無二的，同樣的方法在不同的孩子身上，發(fā)揮的效用也會不一樣，所以學(xué)習(xí)應(yīng)是千人千面的。在傳統(tǒng)教育的形式下，想要為學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)方針，對真人老師及教育體制來說，都是力不從心的，但人工智能卻可以徹底解決這一難題。人工智能將是未來教育發(fā)展的新契機，松鼠AI的目標是做出一個集合孔子+達芬奇+愛因斯坦的超級AI老師，將因材施教變?yōu)楝F(xiàn)實，并且能夠把優(yōu)質(zhì)的教育資源，迅速、高效、低成本地輻射到邊遠貧困地區(qū)，真正意義上實現(xiàn)教育的公平性?！?/p>

我國正在積極推動人工智能與教育的深度融合，推動教育理念、教學(xué)方式、管理模式的創(chuàng)新，加快發(fā)展伴隨每個人一生的教育、平等面向每個人的教育、適合每個人的教育、更加開放靈活的教育。人工智能的時代，我們是見證者也是參與者，是分享者也是同行者，是探索者也是受益者。面對智能時代的來臨，我們應(yīng)如何提升自己？如何釋放自身潛能？如何獲得終身學(xué)習(xí)的動力？相信在《學(xué)習(xí)的升級》一書中，每個人都會找到屬于自己的那份答案。