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    每位學生都有導(dǎo)師!蕪湖普通高中推行“全員導(dǎo)師制”

    大皖新聞訊  據(jù)蕪湖市教育局網(wǎng)消息,近日,蕪湖市教育局發(fā)出通知,將在普通高中全面推行“全員導(dǎo)師制”,為每一個學生配備導(dǎo)師,并印發(fā)實施方案。

    據(jù)實施方案,自2022年秋季開學起,全市普通高中(含民辦高中)要結(jié)合高考綜合改革背景下已開展的育人方式改革和學生選學選考、生涯規(guī)劃指導(dǎo)等工作,在所有年級全面推行全員導(dǎo)師制,覆蓋全體高中學生。

    全市普通高中(含民辦高中)要因校制宜,“一校一策”制定方案。要根據(jù)辦學實際和已有工作基礎(chǔ),對全員導(dǎo)師制的工作目標、組織架構(gòu)、匹配機制、職責任務(wù)、工作要求、研訓制度、激勵保障等進行全面研究,編制形成本校的《學校全員導(dǎo)師制工作實施方案》。

    各校全體教師原則上都要擔任學生導(dǎo)師,為每一個學生配備導(dǎo)師。暫時不適合做導(dǎo)師的教師,由學校加強培養(yǎng)培訓,在達到條件后承擔導(dǎo)師職責。

    學??筛鶕?jù)辦學規(guī)模、師生比、師資結(jié)構(gòu)等實際情況,自主確定導(dǎo)師與學生的匹配方式和配置比例,導(dǎo)師與學生之間的配置比例原則上不超過1:15。學校應(yīng)充分尊重學生的自主權(quán)和選擇權(quán),可采用意向征詢、雙向選擇或利用社團等載體進行導(dǎo)師匹配。針對個別具有特殊指導(dǎo)需求的學生,可以采取“多對一”方式,匹配多名導(dǎo)師。

    實施方案還明確了導(dǎo)師的工作職責、任務(wù)、策略:

    兩項職責:1.成為“良師益友”。導(dǎo)師要成為所指導(dǎo)學生的良師益友,建立尊重平等、相互了解、亦師亦友的和諧師生關(guān)系,為每一個學生提供陪伴式關(guān)懷與指導(dǎo)。2.做好“家校溝通”。導(dǎo)師要做好與所指導(dǎo)的學生家長的家校溝通,減少“鍵對鍵”、增加“面對面”。為家長提供更適時、更正向、更有針對性的科學引導(dǎo)、反饋和建議,成為家校溝通的協(xié)調(diào)者。

    三項任務(wù):1.開展家訪。導(dǎo)師每學年要不定期開展學生家訪,實現(xiàn)學生家訪全覆蓋,可以與班主任、學科教師等聯(lián)合開展家訪。2.談心談話。導(dǎo)師每學年要不定期開展談心談話活動,尤其是在開學前后、重要考試前后及學生學習、生活發(fā)生重大變故等關(guān)鍵時間節(jié)點,與學生進行談心談話,并及時開展必要的家校溝通和家庭教育指導(dǎo)。3.書面反饋。導(dǎo)師在每學期結(jié)束時,圍繞學生本學期的成長和發(fā)展情況,以積極肯定、正面鼓勵、挖掘?qū)W生“閃光點”和提供成長建議為導(dǎo)向,撰寫個性化《成長寄語》,向?qū)W生及家長進行書面反饋。

    五項策略:1.思想引導(dǎo)。     2.學業(yè)輔導(dǎo)。3.心理疏導(dǎo)。     4.生活指導(dǎo)。    5.生涯向?qū)А?/p>

    實施方案還提出,各校要建立全員導(dǎo)師制激勵機制,在專業(yè)發(fā)展、績效分配、職稱晉升等方面向擔任導(dǎo)師的優(yōu)秀教師傾斜,同時加大對導(dǎo)師的人文關(guān)懷力度。

    大皖新聞記者  許大鵬

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