為更加深刻地學習和領會新課程標準的精神，促進教師將新課程標準的教育理念和基本要求落實到教學當中，2月24日下午，合肥市興海苑小學全體語文教師開展了新課標學習的心得分享交流會。

“心中有度，腳下有路。心中有標，教學有方?！币荒昙壍耐葵惱蠋煘榇蠹医庾x了“學習任務群”，并結(jié)合一年級語文教學實際說明了構(gòu)建基礎型學習任務群的重要性；二年級的孫靜老師結(jié)合課文《“貝”的故事》，從教學實際出發(fā)，探究教學環(huán)節(jié)與新課標的緊密聯(lián)系；三年級的丁夢佳老師分享了中段語文課堂教學的問題和可行性的有效策略，讓大家受益匪淺；四年級的王苗苗老師選取“核心素養(yǎng)”中的“文化自信”，梳理四年級下冊的課本在內(nèi)容選擇上是如何為培養(yǎng)學生文化自信服務的，進而為教材使用提供參考；五年級的趙瑾老師對比了新舊課標的不同，指出了新課標的重點；六年級的馮銀銀老師結(jié)合學校的單元一體化作業(yè)設計，強調(diào)了以促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展設計作業(yè)的重要性，以培養(yǎng)學生自主學習和綜合學習的能力。

求木之長者，必固其根本。在教書育人的道路上學中思、思中悟、悟中行，興海苑小學全體語文老師們會繼續(xù)用新的理念提升自身素質(zhì)，用新的教育方法上好每節(jié)課，以“新課標”為導向，共建新課堂，共育新未來。

圖片|王瑞蕊

文字|王苗苗