常態(tài)化疫情防控期間，安慶醫(yī)藥高等?？茖W校全面筑牢疫情期間學生心理健康防線，通過多措并舉，形成聯(lián)動，構建疫情期間心理育人工作格局，筑牢學生心理“防火墻”，打好心理健康保衛(wèi)戰(zhàn)，維護安慶醫(yī)專學子的身心健康。            

平臺保障 “線上+線下”全覆蓋 

疫情防控期間，校大學生心理健康教育與咨詢中心提供“線上+線下”全覆蓋心理咨詢服務。除了面對面咨詢的方式外，中心持續(xù)開通線上心理咨詢平臺，同學們可以通過智慧校園系統(tǒng)進行心理預約并開展線上心理咨詢，中心專兼職心理老師開通24小時熱線，全天候為學生提供心理咨詢服務，為學生的心理健康保駕護航；另一方面，學校制作心理防護溫馨提示卡，通過微信公眾號等線上平臺多次推送疫情防護和心理保健知識宣傳，實現(xiàn)全覆蓋。            

助人自助 講座培訓獲益多 

為提升廣大師生的心理防護能力，發(fā)揮輔導員和班級心理委員在心理健康保衛(wèi)戰(zhàn)中的重要作用，校大學生心理健康教育與咨詢中心邀請校內(nèi)外專家開展了2場線上心理健康教育講座，師生累計收看約3000人次，緩解了師生在疫情期間的緊張情緒和不適心理；舉辦了1場班級心理委員線上培訓活動，提升心理委員的整體素質(zhì)，發(fā)揮朋輩工作優(yōu)勢，更好地開展心理互助和危機預警等工作，參訓心理委員有100多人。學校還組織學生干部在操場舉辦了以“團結(jié)、友愛、合作”為主題的素質(zhì)拓展活動，增強了學生集體歸屬感、舒緩疫情管控期間心理壓力，展現(xiàn)良好精神面貌。            

四級預警 多方聯(lián)動筑防線 

為更好的發(fā)揮“學校-學院-班級-宿舍”四級預警機制，保持信息暢通，大學生心理健康教育與咨詢中心指導學院開展心理摸排，及時發(fā)現(xiàn)需要心理關懷的學生，建立重點關注學生臺賬，提供一對一精準幫扶，并與安慶市精神衛(wèi)生中心建立醫(yī)校合作框架協(xié)議，及時轉(zhuǎn)介就診。疫情防控期間，學院指導輔導員召開線上班會和班干例會，宣傳疫情防控內(nèi)容和心理健康知識，積極發(fā)揮優(yōu)秀班干的朋輩作用。對于正處于隔離中的學生，輔導員堅持每天聯(lián)系學生1次，準確獲取隔離學生的日常情況和生活需求，及時解決學生的各種困難，做好心理安撫工作。          

特色服務 育人工作有溫度

學校在疫情防控期間組織開展了多項特色心理服務。在部分師生因疫情防控需要進行隔離期間，大學生心理健康教育與咨詢中心組織專兼職心理教師對校內(nèi)外隔離師生、隔離點的志愿者、在滬實習生進行一對一的電話聯(lián)系，共計撥打電話1011次，有效緩解了隔離師生的焦慮和恐慌，并在疏導中指導其調(diào)動各種資源，鼓勵健康生活方式，看到希望，建立信心，有效應對心理危機。在3月份疫情管控期間，學校組織建立心理專班老師對在市內(nèi)8個隔離點的師生進行駐點服務，個性化解決隔離點學生的心理危機問題，做有溫度的學生工作。            

安慶醫(yī)藥高等?？茖W校將在今后的學生工作中，筑牢疫情期間學生心理健康防線，通過線上線下的形式舉辦“21日習慣養(yǎng)成計劃”、云電影觀后感、輔導員心理專項培訓、心理微課錄制等活動，聚焦疫情防控期間人文關懷和心理疏導，進一步提升心理育人的質(zhì)量，打好心理健康保衛(wèi)戰(zhàn)。（錢 景   唐小麗）