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    求真務(wù)實抓教學(xué) 培優(yōu)提升促發(fā)展——合肥市廬陽高中開展高一物理化學(xué)知識競賽活動

    萬物生長,草木萌芽。在全面落實“三新”工作的教育背景下,為進一步提高理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,推進教育教學(xué)更優(yōu)質(zhì)發(fā)展,合肥市廬陽高級中學(xué)高一年級部理化學(xué)科組的老師們,相繼組織開展了化學(xué)、物理競賽和講座等培優(yōu)活動,尊重學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展需求的同時,引導(dǎo)和助力學(xué)子展翅飛翔,踐行“讓每一位學(xué)生都有人生出彩機會”的辦學(xué)理念。

    2月13日下午,廬陽高中高一化學(xué)備課組開展了化學(xué)競賽專題活動,并特別邀請了黨委書記、校長裴勁現(xiàn)場指導(dǎo)。本次活動經(jīng)過提前謀劃、細心安排,由鐘成老師命題組卷,王婷老師組織競賽和閱卷,將培優(yōu)工作落到實處。老師們在競賽結(jié)束后,認(rèn)真快速地批閱全部試卷并結(jié)合學(xué)生課堂表現(xiàn),評選出一、二、三等獎。

    2月19日下午,化學(xué)競賽頒獎儀式在科學(xué)館階梯教室舉行。裴勁校長親自為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀。同時,他還結(jié)合個人的教學(xué)實踐,以及對新高考、新課程、新教材的研究,為同學(xué)們帶來一場精彩的培優(yōu)開班講座。從元素周期表到物質(zhì)結(jié)構(gòu),再到反應(yīng)原理,裴校長信手拈來,深入淺出地為高一學(xué)生打開學(xué)習(xí)化學(xué)的新視界,獲得與會師生的熱烈掌聲。

    為培養(yǎng)學(xué)生的理科思維和物理素養(yǎng),高一物理備課組也在化學(xué)講座之后,組織開展了物理競賽選拔和講座活動。為提高選拔的效率和信度,物理老師們采取了現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考的形式。所謂現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,能在高考知識和競賽知識之間搭建橋梁,它既不是學(xué)生已經(jīng)夯實了的地面,也不是學(xué)生跳起來也夠不著的樹頂。

    經(jīng)過精心思考和準(zhǔn)備,物理講座主講高一年級羅填老師選擇了一個貫穿初中、高中、競賽、大學(xué)的基礎(chǔ)概念——參考系,作為此次核心選拔內(nèi)容。變化參考系后,描述物體的運動學(xué)方程和動力學(xué)方程都會變化,而這方面的內(nèi)容在教科書必修一的“拓展學(xué)習(xí)”模塊中出現(xiàn)過。羅填老師對知識進行了再拓展,輔以生活現(xiàn)象,教會學(xué)生從不同參考系描述。學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們感受到了參考系選取過程的魅力,認(rèn)真聽講,還認(rèn)為某些現(xiàn)象簡直“不可思議”。而現(xiàn)考的三道題目,也是精心準(zhǔn)備的,第一題涵蓋了熱學(xué),力學(xué),電學(xué)的物理常識,第二題與必修二的《運動的合成與分解》緊密結(jié)合,但需要學(xué)生大膽選擇參考系簡化問題,第三題則需要用到現(xiàn)學(xué)的“慣性力”。

    理化知識競賽活動深得高一學(xué)生喜愛和學(xué)校、年級部和家長們的重視。活動讓學(xué)生們深度體驗了理化學(xué)科的魅力,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,很好地調(diào)動了學(xué)生的積極性,為廬陽高中的培優(yōu)工作指明方向、定下基調(diào)。相信在培優(yōu)活動的不斷開展中,廬陽高中學(xué)子們定能發(fā)力奮起,不負(fù)春光!

    (撰稿:王婷、羅填)

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