合肥市淮河路第三小學(xué)教育集團(tuán)映月校區(qū)三（3）中隊(duì)的孩子們即將學(xué)習(xí)第一單元口語交際《春游去哪兒》。張老師結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)，創(chuàng)設(shè)生活情境，讓孩子們跟著書本去旅行，組織孩子們到學(xué)校旁邊的四里渠濱水公園去游玩。

活動(dòng)前，老師下發(fā)了學(xué)習(xí)單，讓孩子們明確此行的目的。圍繞推薦的景點(diǎn)，活動(dòng)過程中，讓孩子們充當(dāng)小導(dǎo)游去介紹濱水公園的特點(diǎn)，讓孩子們知曉，原來我們身邊就有一處天然的氧吧。這里有法國梧桐的綠蔭大道，有漸進(jìn)式的疏林坡地，有綠波蕩漾的小河……一路講解，一路游覽，學(xué)生興趣盎然。最讓孩子們激動(dòng)的還是到兒童樂園去一展身手。來到這里，他們就像魚兒游到了大海。他們有的靈活得像只猴子一樣鉆來鉆去，有的像一個(gè)巨型蜘蛛一樣趴在網(wǎng)上，有的像松鼠一樣蹦來跳去。他們有的蕩秋千，有的滑飛索，有的攀大網(wǎng)……

離開生活的語文是一潭死水，學(xué)習(xí)的目的還是為了生活服務(wù)，在活動(dòng)的開展過程中，除了讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)之外，更是培養(yǎng)他們多方面的能力。跟著書本去旅行，一路歡歌笑語，一路收獲滿滿！

撰稿、攝影：張麗