剪紙、燈籠作為我國傳統(tǒng)文化的典型元素，象征著喜慶團(tuán)圓，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，近日，合肥市長江路第二小學(xué)二（3）班的毛珺瑤、張雨菲、張雨玟三位小朋友積極參與了社區(qū)組織的手工剪紙、燈籠制作活動(dòng)，深刻的感受到了歡樂的新年氣氛。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)志愿者繪聲繪色地給小朋友們講解新年的來歷、生肖的故事，并示范引導(dǎo)他們動(dòng)手制作剪紙和手工燈籠。一把剪刀、幾張紅紙，剪刀在紙上飛舞，大家手中的紙變幻出各種美麗可愛的圖樣；隨后開始燈籠的制作，大家根據(jù)燈籠制作步驟圖，交流學(xué)習(xí)、互幫互助，整個(gè)過程中其樂融融，一個(gè)個(gè)燈籠很快制作完成，看著手里誕生的漂亮花燈，大家愛不釋手，一起展示分享自己的作品。剪紙、燈籠是我國的一項(xiàng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，通過活動(dòng)可以讓孩子深入了解我國的傳統(tǒng)文化，同時(shí)也能鍛煉孩子的動(dòng)手能力。

美麗的剪紙、火紅的燈籠，傳遞的是一份創(chuàng)意、一份祝福和一份記憶。小朋友們?cè)谥谱鬟^程中不僅收獲快樂和友情，而且感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，提升對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

傳承手工藝術(shù)，放飛指尖夢(mèng)想。此次活動(dòng)既鍛煉了小朋友們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，也增進(jìn)了親子間的交流，讓孩子們?cè)谠⒔逃跇分?，探究和傳承傳統(tǒng)文化，共同迎接新年的到來。

撰稿：林廣云   毛珺瑤媽媽

攝影：毛珺瑤媽媽