“玩”是兒童的天性，在學生剛剛接觸了人民幣的基礎上，六安市裕安區(qū)梅花小學進行一次深入學習人民幣的實踐活動。人民幣的認識離不開現(xiàn)實的購物場景，二年級組在校領導的支持下精心的創(chuàng)設“跳蚤市場”場景。

二年級語文組的每一位語文老師也為了這次的“跳蚤市場”活動精心的準備了精彩的口語交際課。激發(fā)學生興趣，師生積極互動，學生人人都參與，為學生的買賣交際過程做好鋪墊。

孩子們都為自己的商鋪精心準備了獨一無二的宣傳海報，店鋪有了響亮的名稱，準備開業(yè)啦！

看，每個班級小市場的商品都被我們的小小攤主擺好，琳瑯滿目的商品就等你來選購。我們的小小店主正在賣力地介紹自己商鋪的玩具呢！

這個愛心小鋪是個娃娃店，各種各樣的娃娃，最討女生喜愛了。

看來這個書店也是熱門商鋪，孩子們正認真挑選自己喜歡的書籍呢！

商品選購好以后，孩子們正在排隊準備到收銀臺付錢了。孩子們都買到了自己喜歡的商品，正在開心地合影。

本次“跳蚤市場”活動，孩子們學到了許多課堂上學不到的東西。孩子們從選擇整理自己的小商品，到價格設定、攤位布置、商品營銷，都親力親為，從中學會了有序地整理物品和估算價格，學會了理財，也學會了如何向別人推銷自己的商品，收獲了自信和快樂，鍛煉了孩子們的語言表達能力、組織能力和應變能力，增強了動手能力和團隊意識，培養(yǎng)了孩子們的節(jié)約意識。    （安海玲）