《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出：“幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力，形成使其終身受益的生活自理能力和文明生活方式?！焙戏适虚L江路幼兒園教育集團(tuán)天成分園開展《與“齒”同行》這一主題活動(dòng)。讓幼兒了解更多關(guān)于牙齒的秘密，知道換牙知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的各種方法，自然地接受換牙過程，養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

從“齒”刻開始            

升入大班以后，班里的幼兒相繼換牙，這一現(xiàn)象引起了孩子們對牙齒的興趣。剛換完牙的小朋友比較興奮，有好多關(guān)于牙齒的故事想跟大家分享。沒有換過牙的小朋友對換牙充滿好奇，又感到害怕緊張，有的小朋友存在齲齒問題，也讓大家產(chǎn)生了一些擔(dān)憂......

牙齒大探秘            

1.恒牙與乳牙

玟瑾：“老師，我有一顆牙齒在晃了。”

然然：“我牙掉了，怎么辦？”

彤彤：“咦，為什么我的牙沒掉？”

淏淏：“為什么他的牙齒里面那么黑？”

隨著班級(jí)掉牙的小朋友數(shù)量增多，好奇的的問題也越來越多。于是追隨著孩子們的興趣開展了《認(rèn)識(shí)牙齒》的活動(dòng)，針對目前大班幼兒換牙期情況，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)牙齒。知道人的一生有兩副牙齒，第一次萌出的叫做乳牙，是在出生后六個(gè)月左右開始萌出，兩歲半左右 20顆乳牙完全萌出，到 5-7歲期間乳牙完成使命，恒牙閃亮登場。

2.換牙我不怕

檬檬：“為什么我的牙齒會(huì)掉呢？”

曉曉：“掉下來的牙齒還會(huì)長出來嗎？”

豪豪：“我掉牙的時(shí)候流血了?！?/p>

沐恩：“長大了就會(huì)掉牙。”

換牙是每個(gè)小朋友都必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，為幫助幼兒順利度過換牙期，消除換牙時(shí)恐懼和緊張情緒，老師們通過繪本故事向幼兒進(jìn)行引導(dǎo)和教育，知道換牙是每一個(gè)小朋友都要經(jīng)歷的，了解在換牙期不要用手搖松動(dòng)的乳牙、不要用舌頭舔松動(dòng)的乳牙以及要吃粗纖維的食物等知識(shí)。

3.護(hù)牙大作戰(zhàn)

果果：“牙齒里面有很多細(xì)菌，每天都要認(rèn)真刷牙。”

爍爍：“對，我們還要少吃甜食，吃多了會(huì)牙疼，不刷牙的時(shí)候牙細(xì)菌還會(huì)住進(jìn)來?！?/p>

沐沐：“牙齒很硬，也很厲害，但是不能總用手摸它，會(huì)有很多細(xì)菌，很臟?！?/p>

為能夠使牙齒更健康，班級(jí)小朋友積極參與“護(hù)牙大作戰(zhàn)”的討論，懂得飯后漱口、早晚刷牙、少吃零食是保護(hù)牙齒的關(guān)鍵。其次，最好也不要經(jīng)常使用牙齒咬硬物哦！

主題活動(dòng)《與“齒”同行》，不僅能豐富幼兒有關(guān)牙齒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，知道換牙時(shí)應(yīng)該注意的問題，掌握更多關(guān)于保護(hù)牙齒的方法，幫助幼兒養(yǎng)成良好的愛牙護(hù)牙的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的健康教育目標(biāo)，為幼兒的健康發(fā)展提供了有利的保障。

牙齒自畫像            

幼兒通過照鏡子、相互交流的方式，觀察自己的牙齒，為牙齒畫上一張“自畫像”不僅可以幫助更好地了解自己的牙齒變化，知道自己的牙齒情況，還可以有效地及時(shí)掌握牙齒健康的相關(guān)知識(shí)。

抓住孩子的興趣點(diǎn)，以“掉牙”為契機(jī)，滿足孩子的好奇心，支持孩子們的探索欲望，追隨孩子們的問題，開展一系列“牙齒”主題活動(dòng)，換牙期的這些事兒也成了孩子們成長過程中的一段美好回憶。他們的故事還在繼續(xù)，關(guān)于牙齒的系列活動(dòng)也還是繼續(xù)，讓我們一起見證孩子們的成長過程，感受孩子們更多的變化。

撰稿：張文婷