珍視游戲的價值，觀察解讀支持幼兒在游戲中的想法，方能促進兒童拾級而上的發(fā)展。2022年12月2日，由安徽省教育廳主辦，合肥市教育局、六安市教育體育局、廬陽區(qū)教育體育局、金寨縣教育局承辦的安徽省教研江淮行走進“安吉游戲”實驗縣（區(qū)）交流研討活動在合肥市大西門幼兒園教育集團森林城分園開幕。此次展示活動以“觀察傾聽對話，助力師幼成長”為主題，依托皖教云AI教研平臺開展線上直播形式，為全省幼教同仁搭建了研修交流平臺。廬陽實驗幼兒園教育集團紅璽臺總園作為全國安吉游戲試點園，在現(xiàn)場與全省幼教同仁進行經(jīng)驗交流分享，同時，集團四園教師通過平臺參與線上學(xué)習(xí)活動。

安徽省教科院院長王勇、安徽省教育廳基教處四級調(diào)研員黃靜雨、安徽省教科院幼教教研員汪秋萍、合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校教授陳琪、合肥市教科院院長葉傳平、合肥市教育局學(xué)前辦主任楊興東、合肥市教育局教研室幼教教研員曹亦兵、廬陽區(qū)教體局黨委委員、副局長周宗華、廬陽區(qū)教體局黨委委員朱曉艷、廬陽區(qū)教研室幼教教研員方明惠等出席活動，會議由廬陽區(qū)教體局黨委委員朱曉艷主持。

經(jīng)驗交流  安吉游戲精神落地生根

廬陽區(qū)教體局黨委委員、副局長周宗華以《“安吉游戲”經(jīng)驗推廣的的廬陽實踐》為題，圍繞領(lǐng)悟“安吉游戲”精神實質(zhì)、戶外室內(nèi)環(huán)境本土化改造、探尋“安吉游戲”的廬陽之旅等重點工作進行了經(jīng)驗分享。廬陽區(qū)作為安吉游戲?qū)嶒瀰^(qū)，大力推進安吉游戲本土化實踐，通過學(xué)習(xí)宣傳、理解領(lǐng)悟“安吉游戲”的精神和內(nèi)涵，實施改造游戲環(huán)境、投入游戲材料、調(diào)整游戲時間等策略，取得了初步的教育成果，真正把游戲的權(quán)利還給兒童，用游戲點亮兒童的生命，讓“安吉游戲”在廬陽落地、開花。

在上午的交流活動中，廬陽區(qū)三所全國“安吉游戲”試點園的教師在現(xiàn)場進行分享和展示。合肥市廬陽實驗幼兒園教研團隊以“幼兒游戲中的放手與支持”為話題進行現(xiàn)場教研活動的展示。在教研現(xiàn)場，老師們聚焦真問題，開展深入的討論。圍繞教師們在“安吉游戲”實踐中存在的困惑，在觀點碰撞與互動交流中共同探討游戲中教師如何處理好“放手”與“支持”的關(guān)系，以解決真問題為抓手，發(fā)揮教研的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

在實踐中，教師要充分尊重幼兒自由表達的權(quán)利，給予幼兒各類自主表征的機會，廬陽實驗幼兒園教師紀家卉以《傾聽孩子不一樣的學(xué)習(xí)》為主題與各位分享廬陽實驗幼兒園在一對一傾聽幼兒自由表達，解讀幼兒自主表征等方面的相關(guān)經(jīng)驗做法。

云端共享 助力教師真成長

廬陽實驗幼兒園教育集團四園教師借助平臺參與了全天的線上學(xué)習(xí)，互學(xué)互鑒、共促成長。

合肥市大西門幼兒園趙悅老師《讓計劃助力游戲有效深入——以“行走的大炮！”為例》的幼兒自主游戲案例的分享，從放手到發(fā)現(xiàn)，從中可以看到教師兒童觀的轉(zhuǎn)變以及幼兒自主游戲中的深度學(xué)習(xí)。合肥市安慶路幼兒園孫曉艷老師的幼兒游戲后自主表達及分享評價環(huán)節(jié)展示，蔣小孌老師的《創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)村娃喜歡的游戲場》經(jīng)驗分享，深入思考如何有效地投放幼兒游戲材料，通過可移動、可組合、可反復(fù)使用的游戲材料，滿足幼兒自主游戲的需求，引發(fā)幼兒積極探究、深度學(xué)習(xí)。金寨縣的教師們也關(guān)于“安吉游戲”本土化探索進行了經(jīng)驗分享。

以點帶面  助推內(nèi)涵發(fā)展

2021年，合肥市廬陽實驗幼兒園入選為全國“安吉游戲”試點園，在集團園長王曉文的引領(lǐng)下，在深入學(xué)習(xí)安吉游戲理念基礎(chǔ)上，堅持融會貫通。積極開發(fā)，利用地域資源，拓寬實踐路徑、擴展實踐思路、擴增實踐經(jīng)驗，以安吉游戲推廣為抓手，切實提升幼兒園游戲課程化水平。

一年多以來，廬陽實驗幼兒園受到了來自省市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)專家的關(guān)注與指導(dǎo)。在實踐探索的過程中，兒童游戲權(quán)利得到充分彰顯與實現(xiàn)，教師觀察、分析、解讀與支持兒童發(fā)展的能力也得到持續(xù)提升與發(fā)展。

幼兒園通過改游戲“新”環(huán)境，借助“三巧”，即巧妙利用、巧妙結(jié)合和巧妙制宜，為幼兒游戲提供更多探索機會和無限可能；探游戲“新”內(nèi)涵，探索幼兒游戲記錄對幼兒的發(fā)展價值，成功立項市級課題《培養(yǎng)幼兒游戲記錄能力的實踐研究》，借助教育科研助力教育實踐；力行游戲“新”課程，兼顧課程與游戲的兩種視角，合和共建以游戲為中心的幼兒園課程。在以多種方式搭建學(xué)習(xí)提升、多方對話和交流共促平臺的基礎(chǔ)上，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、師幼互動、家園協(xié)同等多方面展開豐富的實踐研究。

在“安吉游戲”探索的道路上，合肥市廬陽實驗幼兒園將持續(xù)試點推進，以點帶面推廣，重點從“提升游戲質(zhì)量”和“加強教研引領(lǐng)”兩個方面作為突破口進行拓展，提高教師課程建設(shè)能力和管理水平，筑造孩子幸福生長的樂園，讓游戲點亮每一個孩子的童年！

撰稿：紀家卉