有人說：“父母最大的卑微，就是孩子到了青春期?！蹦莻€(gè)曾經(jīng)乖巧、粘人的孩子，一夜之間渾身長滿了刺，變得叛逆、敏感、暴躁，徹底將父母拒之門外——沒有哪個(gè)父母還能泰然處之。

近日，“青春同行，從‘心’出發(fā)”線上線下家長訪談活動在項(xiàng)目主陣地合肥經(jīng)開實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。該活動由合肥經(jīng)開區(qū)錦繡社區(qū)計(jì)生協(xié)主辦、合肥經(jīng)開實(shí)驗(yàn)學(xué)校和錦繡社區(qū)紫蓬居委會計(jì)生協(xié)聯(lián)合承辦，邀請了合肥經(jīng)開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部教師兼家庭教育高級指導(dǎo)師王文英、羅莉及兩位七年級學(xué)生家長作為嘉賓共同參與活動。

進(jìn)入青春期之后，孩子會發(fā)生哪些變化呢？兩位家長依次分享了自己孩子身上呈現(xiàn)出的種種青春期跡象，也談到了孩子青春期心理變化給父母帶來的教育難題。步入青春期后，孩子開始抗拒父母接觸自己的個(gè)人物品，漸漸疏遠(yuǎn)與父母的距離，情緒不定，堅(jiān)持己見，親子溝通嚴(yán)重受阻。

對此，王文英從專業(yè)角度作出詳細(xì)解答。她指出，青春期是兒童生長發(fā)育到成年的過渡時(shí)期，孩童內(nèi)心自相矛盾甚至相互對立，因此，親子溝通之道須共情、多肯定、有溫度。她還引導(dǎo)家長要正確理解“青春期”概念，閉上嘴、邁開腿，以從容之心陪伴孩子完成這場艱難的修行，幫助他們走向獨(dú)立的自我。

在接下來的訪談中，兩位家長再次現(xiàn)身說法，從“主動關(guān)注孩子的興趣，取得和孩子共同的話題，真正貼近孩子”“家庭教育中堅(jiān)持‘抓大放小’還孩子自主權(quán)”等方面分享了自己成功的教育經(jīng)驗(yàn)。隨后，羅莉?yàn)榍啻浩诤⒆拥母改柑岢鼋ㄗh：從“做孩子的掌舵者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白龊⒆尤松闹改厢槨薄Ｋ珜?dǎo)父母做出“智慧型的撤退”，給孩子真正破繭成蝶、長大成人的機(jī)會。

青春期是孩子和家長共同經(jīng)歷的一場蛻變。教育得法，才能讓危險(xiǎn)的青春期變成教導(dǎo)孩子的“黃金修補(bǔ)期”?！扒啻航】怠贤ㄖ馈奔议L培訓(xùn)項(xiàng)目系列講座將持續(xù)開展，助力家長與孩子同頻成長，成為他們前進(jìn)路上的領(lǐng)路人。

（王文英 肖瑩）