安全系于責(zé)任，責(zé)任重于泰山。本學(xué)期開學(xué)以來，桐城市大關(guān)教育集團(tuán)校大關(guān)初中時刻緊繃安全弦，積極行動，多措并舉，密織校園安全防護(hù)網(wǎng)，切實(shí)保障師生生命財產(chǎn)安全。

警校聯(lián)防，安全工作機(jī)制化。

學(xué)校與鎮(zhèn)政府、司法所、派出所加強(qiáng)聯(lián)系溝通，建立防范聯(lián)動機(jī)制，定期開展校園安全隱患排查，針對學(xué)校安全防范工作中的棘手、難點(diǎn)問題，集中梳理，分析研究，及時有效地提出防范對策和工作措施，為打造平安校園及周邊環(huán)境提供保障。

部門聯(lián)動，安全宣傳常態(tài)化。

學(xué)校由政教處牽頭，多部門聯(lián)動，通過安全專欄、黑板報、標(biāo)語、LED屏、微信群等全方位、多層次宣傳疫情防控知識，提醒大家克服麻痹心理和僥幸心理；通過手抄報、主題演講、主題班會等多種形式開展食品安全教育活動，對食品原料采購貯存、從業(yè)人員健康管理、餐飲具清洗消毒、食品加工制作及食品安全風(fēng)險隱患自查等方面進(jìn)行了全面細(xì)致的監(jiān)督檢查，確保師生舌尖上安全；通過防暴演練、消防演練等活動，讓學(xué)生掌握自我求生技能。通過聆聽演講、觀看案例視頻，在線學(xué)習(xí)等方式，學(xué)生明白了見義智為，保障自身安全。

家校聯(lián)手，安全教育深入化。

學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康，從“心”啟航，守護(hù)生命，培養(yǎng)學(xué)生積極陽光的心態(tài)，掌握心理自我調(diào)節(jié)方法，提高學(xué)生心理抗壓能力；充分發(fā)揮心理健康教師、班主任及法制副校長作用，通過開展主題班會，對學(xué)生心理進(jìn)行問卷調(diào)查，并積極開展心理疏導(dǎo)，給學(xué)生樹立正確的心理導(dǎo)向，有效緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的各種焦慮情緒；通過“冬季傳染病預(yù)防”主題班會，讓學(xué)生對傳染病預(yù)防知識有了更多的了解，增強(qiáng)了預(yù)防傳染病的意識；通過家長會、家訪、致學(xué)生家長的一封信等方式，強(qiáng)調(diào)一盔一帶，并就校車及其它接送學(xué)生車輛所存在的安全隱患進(jìn)行了排查整治，有效形成了家校共同防范學(xué)生交通安全事故的合力。

這一系列的校園安全舉措的有序開展，全面提升了學(xué)生安全行為意識、應(yīng)急處置技能和防災(zāi)避險能力。今后，大關(guān)初中將繼續(xù)開辟安全教育的新思路、新方法、新陣地，夯實(shí)學(xué)校安全工作基礎(chǔ)，保障校園平安和諧。

（方一新）