勞動(dòng)教育是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。疫情防控期間，孩子們居家抗“疫”、線上學(xué)習(xí)，同時(shí)也是引導(dǎo)他們樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)、培養(yǎng)勞動(dòng)品質(zhì)的良好機(jī)會(huì)。合肥經(jīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)高劉小學(xué)大隊(duì)部特為孩子們制定了居家期間勞動(dòng)教育活動(dòng)指南，鼓勵(lì)他們積極參與活動(dòng)，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。

在大隊(duì)部和班主任的精心策劃下，各班級(jí)積極開(kāi)展“爭(zhēng)做居家勞動(dòng)小能手”活動(dòng)，以“家務(wù)勞動(dòng)清單”為依托，引導(dǎo)學(xué)生參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

瞧！孩子們從身邊的小事做起，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)擦桌、掃地、洗碗、疊被、打理綠植、洗衣服，還有包餃子、擺拼盤、和面、掌勺炒菜等，小小的年紀(jì)，系上圍裙、挽起袖子，平日里的“小公主”“小寶貝”馬上變身“美食小行家”了。

從客廳到廚房，從陽(yáng)臺(tái)到臥室，都是孩子們勤勞的身影。“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”，通過(guò)親身實(shí)踐，孩子們既感受到了勞動(dòng)的辛苦，又體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，還增進(jìn)了對(duì)父母的理解，給家庭帶去了不少歡樂(lè)氣息。

隨著“雙減”要求的進(jìn)一步推進(jìn)，孩子們有更多的時(shí)間參與勞動(dòng)和德育實(shí)踐活動(dòng)。家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓他們充分獲得生活體驗(yàn)，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)熱情，提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。

（舒亞男  陳云  宋武）