無論是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“耕讀傳家久”的信條，還是新時代對工匠精神的弘揚，勞動從古至今都備受謳歌和尊重，勞動教育也是中國特色社會主義教育制度不可或缺的內(nèi)容。為進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的勞動意識、提升勞動技能，激發(fā)同學(xué)們關(guān)愛家人、感恩父母的情感，合肥六中教育集團(tuán)瑤海分校利用國慶七天假期開展了形式多樣的家務(wù)勞動實踐活動。

假期伊始，同學(xué)們便和家長一起制定計劃，在學(xué)習(xí)之余參加力所能及的家務(wù)勞動。鋪床疊被、洗碗、拖地是這次假期勞動實踐活動的“規(guī)定動作”。一陣手忙腳亂之后，同學(xué)們終于在家長的“客串指導(dǎo)”下完成了任務(wù)，也為今后的獨立生活學(xué)習(xí)了新技能！

“民以食為天”，放假期間自然少不了美食的加持，為家人做上一頓香噴噴的飯菜也是一種幸福。系上圍裙秒變大廚，一番鍋鏟飛舞成就拿手好菜，不僅是爸爸媽媽，同學(xué)們的臉上也都溢出了喜悅和幸福的笑容，既體會到了一種成就感，更體諒到父母日常鍋前灶后的不易。

另外，勤勞的同學(xué)們又走出了家門，進(jìn)行勞動實踐。在減輕家人負(fù)擔(dān)的同時，也放松了自己的心情，積累了更多的生活技能。

秋天到了，玉米黃了，花生熟了，又是一年秋忙時。秋收是一種喜樂，同學(xué)們在田間地頭勞作，就是累一點心里也是甘甜的。

這次家務(wù)勞動實踐活動的開展，鍛煉了同學(xué)們手腦并用的能力，提升了勞動技能，更讓他們體會了父母日常勞動的艱辛，學(xué)會了珍惜和感恩。學(xué)生通過勞動來提升道德、增長智慧、強健體魄、涵養(yǎng)美感，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。