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    素養(yǎng)大賽促成長 異彩紛呈展才華——寧國西津小學(xué)片級教研中心語文教師素養(yǎng)比賽成功舉行

    金秋十月,丹桂飄香。金秋是怡人的季節(jié),更是收獲的季節(jié)。為進(jìn)一步落實“雙減”政策,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),不斷提升教師基本功和專業(yè)素養(yǎng),2022年10月27日,寧國市西津小學(xué)片級教研中心小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)比賽在西津小學(xué)舉行,來自片級各校12位參賽老師大秀風(fēng)采。本次比賽旨在促進(jìn)小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)提升,同時選拔推薦選手參加市級比賽。

    本次素養(yǎng)大賽設(shè)粉筆字書寫、古詩文誦讀、課堂教學(xué)和教學(xué)闡釋四個環(huán)節(jié)。素養(yǎng)大賽促成長,異彩紛呈展才華。我們來一睹老師們的風(fēng)采!

    粉筆字書寫

    粉筆凝丹心,方寸鑄師魂。粉筆字是教師的教學(xué)基本功,也是教師綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。選手們按照要求書寫《暮江吟》,他們在小黑板上盡情地展示著自己的書寫功底,一橫一豎、一撇一捺,有的剛勁有力,有的秀氣雋永,有的瀟灑飄逸……無不集中展現(xiàn)了他們扎實的基本功。

    古詩文誦讀

    隨后展示的是古詩文誦讀,聲情并茂的誦讀,是一種感染;抑揚(yáng)頓挫的吟詠,是一種陶醉;字正腔圓的示范,是一種引領(lǐng)。誦讀是展現(xiàn)語文教師基本功的重要方面,一個個文字,在老師們富有感情、抑揚(yáng)頓挫的誦讀中,變成了有生命的精靈。古詩文誦讀展示了各位選手們的風(fēng)采,讓大家沉醉其中。

    無生課堂

    本次課堂教學(xué)展示采用的是“無生課堂”的方式,參賽選手們把自己的教學(xué)藝術(shù)和教育智慧,投入到此時無“生”勝有“生”的教學(xué)過程之中,傾心打造各具魅力的課堂,全方位展示了自己的基本素養(yǎng)、教學(xué)理念、教學(xué)方式和知識儲備。

    教學(xué)闡釋

    教學(xué)闡釋環(huán)節(jié)采用“說課”的形式。選手們精彩的說課,既有巧妙的構(gòu)思,又有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言。在說課過程中展現(xiàn)出來的對2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的解讀,全新的教學(xué)理念,縝密的教學(xué)思路,精湛的教學(xué)手段,精致的課件展示,讓人很是佩服。

    此次比賽整整進(jìn)行了一天,經(jīng)過評委的公正評判,共評選出一等獎4名,二等獎4名,三等獎4名。獲一等獎的四名選手將代表西津小學(xué)片級教研中心參加寧國市語文教師素養(yǎng)大賽。

    大賽顯風(fēng)采,“語”你共成長。本次比賽,是對該片青年教師的一次綜合性檢閱,全面考評了老師們的粉筆字、誦讀能力、課堂實踐與理論素養(yǎng)等基本功,不僅展示了教師的魅力與風(fēng)采,加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)與交流,也進(jìn)一步促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。相信通過本次比賽,老師們會把增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和提高教學(xué)能力作為自己不懈的追求,在教育之路上錘煉內(nèi)功,提升素養(yǎng),不斷前行!(湯麗華)

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