在學期初，合肥市廬陽實驗幼兒園教育集團四里河畔園大一班的孩子們看到班級門口的演出服、化妝區(qū)興趣十足，對走廊上的空間想要利用起來，于是老師組織大家圍坐在一起討論起來，走廊空間可以用來做什么呢？最后決定開展一期電影院大討論活動。

確定主題游戲：童心電影院

孩子們對影院的話題非常感興趣，影院到底是一個怎樣的布局呢？小朋友的眼睛里充滿了好奇和疑惑，關于影院的問題也越來越多。

在游戲前期孩子們回家和爸爸媽媽一起探討影院，并通過調查問卷讓小朋友和家長一起來深入地了解影院，利用周末的時間參觀，孩子們在爸爸媽媽的幫助下，更直觀地了解到影院有哪些物品，看電影時房間的布局等等。

經驗分享一：看電影前需要準備什么？

實地參觀影院之后孩子們紛紛帶著自己的調查表與小伙伴們進行了經驗分享。

經驗分享二：看電影時需要注意什么？

孩子們前期有了觀看電影的經驗 ，迫不及待地分享自己看電影時需要注意的事項，并且用繪畫的方式記錄下來。

游戲場地及規(guī)劃：與幼兒共同商討的游戲場地劃分為，以下幾個區(qū)。

喜歡看的電影是什么？

基于前期孩子們對于電影院的調查與訪問，以及孩子們自己主動參與了。孩子們并討論了電影院的規(guī)劃布局，那么關于電影院游戲還有哪些趨勢？讓我們期待下一期的游戲吧。

教師思考：《指南》中指出要理解幼兒的學習方式和特點。幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。電影院為孩子們創(chuàng)設了豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、探討、親身體驗獲取經驗的需要。充分發(fā)揮了孩子的主動性學習。

孩子們在整個活動中樂此不彼，很享受這個過程，沉浸在游戲的歡樂中。在這個過程當中他們學會了積極主動、認真專注、不拍困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好的學習品質，這些品質將伴隨孩子們健康成長。  

（圖 / 文：代亞婷）