展方寸之地，創(chuàng)育人之境。為營(yíng)造積極進(jìn)取、健康向上、富有特色的班級(jí)文化氛圍，落實(shí)“學(xué)在瑤海  活力教育”十大行動(dòng)之校園文化提品行動(dòng)，合肥市大店小學(xué)開展班級(jí)文化“三板”評(píng)選活動(dòng)。

宣傳欄

精心設(shè)計(jì)，主題鮮明。宣傳欄從班徽、中隊(duì)名、班主任寄語、班訓(xùn)、全家福拍攝、課程安排表等七個(gè)方面，在延續(xù)班級(jí)已有文化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提煉升級(jí)。通俗易懂朗朗上口的班級(jí)公約、親切溫暖的班主任寄語、手繪創(chuàng)作的特色中隊(duì)名等，無不體現(xiàn)各班提煉精準(zhǔn)、特色鮮明。

宣傳展板

傳統(tǒng)融入，特色鮮明。班班有主題，個(gè)個(gè)有特色，宣傳展板將班級(jí)特色與傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合起來，將傳統(tǒng)元素融入班級(jí)文化創(chuàng)設(shè)之中，從構(gòu)思、設(shè)計(jì)到創(chuàng)作，讓學(xué)生在充分學(xué)習(xí)和了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，感受傳統(tǒng)文化的精髓與魅力。

黑板報(bào)

精心布局，創(chuàng)意無限。結(jié)合開學(xué)季主題教育，黑板報(bào)以“月滿中秋 桃李芬芳”為題進(jìn)行創(chuàng)作，各班從板報(bào)的布局、內(nèi)容的設(shè)置、書寫格式以及色彩的搭配等方面，精心設(shè)計(jì)、合理布局，將感恩和傳統(tǒng)教育融入到作品的創(chuàng)作之中。

獲獎(jiǎng)班級(jí)

一等獎(jiǎng)：一（3）班、二（1）班、三（2）班、三（3）班、五（3）班、六（2）班

二等獎(jiǎng)：一（1）班、一（4）班、三（1）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班、六（3）班

三等獎(jiǎng)：一（2）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班、五（1）班、五（2）班、六（4）班

參與獎(jiǎng)：六（1）班

獲獎(jiǎng)班級(jí)代表合影

一個(gè)良好的班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)班級(jí)建設(shè)和學(xué)生個(gè)性的社會(huì)化都有著重要的作用。本次班級(jí)文化評(píng)比，不僅營(yíng)造了良好的班級(jí)文化氛圍，美化了校園環(huán)境，還展示了學(xué)生的才華，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。