憑軒望秋雨，涼入暑衣清。秋天，總是象征著成熟與豐收，帶著秋的祝福，合肥市南門小學湖畔花園分校教師的教學工作也在有條不紊地開展中。全體語文老師于9月19日下午進行了2022年秋季語文教研組第二次教研，全員參與了廬陽區(qū)小學語文教學工作會議。

在2021-2022年第二學期廬陽區(qū)小學語文學業(yè)質量分析會上，吳文超主任針對四、五、六年級綠色評價試卷中學生的典型錯題，進行歸因，指出教學中可能存在的誤區(qū)，并提出建議：落實第一課時的字詞教學；修改病句應該從原始表達中去發(fā)現(xiàn)并糾正問題，不能單靠刷題；詞義的理解，不能死記硬背，要“授人以漁”；增加閱讀量，給學生親近文字的機會，減少碎片化閱讀；要重視語言的實踐性。

隨后，區(qū)教研員楊立新主任不僅總結上學期的教研工作，還對本學期語文教研重心工作做出了安排。在會上，她一再強調教師們要做到“五新”——學習新課標，研究新教材，形成新課堂，布置新作業(yè)，建立新評價。會議最后，楊主任還提出老師們要通讀新課標，做批注，聽專家講座，認真研討新課程標準的內容，并逐步去落實到教學當中。

本次語文教研視頻會議為南小湖畔語文組新學期的教學教研工作指明了方向，相信學校的語文教學質量一定會在大家的齊心協(xié)力之下穩(wěn)步提升，相信學校的語文教研工作會在和諧合作的氛圍中奮進，在融合交流的創(chuàng)新中發(fā)展。