“雙減”政策實(shí)施一年，新課程方案及全學(xué)科新課標(biāo)相繼出臺(tái)，目標(biāo)導(dǎo)向、素養(yǎng)導(dǎo)向、創(chuàng)新導(dǎo)向的教研新樣態(tài)也亟待生成。

9月14日下午，合肥市淮河路第三小學(xué)教育集團(tuán)召開(kāi)了新學(xué)期教科研工作會(huì)議。校長(zhǎng)李霞、副校長(zhǎng)黃華清及兩校區(qū)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)參加會(huì)議。會(huì)議由教導(dǎo)處徐愛(ài)華主任主持。

謀定而動(dòng)，解讀全新思路

會(huì)議伊始，徐愛(ài)華主任闡述了本學(xué)期學(xué)校教研工作思路及主要工作?！盎谡n標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)，提升素養(yǎng)”是本學(xué)期教科研主題，學(xué)校將圍繞“行知精神 和雅少年”培養(yǎng)目標(biāo)，貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，以深入開(kāi)展“五新”教學(xué)研究為抓手，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，減負(fù)促增效，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

交流互動(dòng)，商議各組舉措

會(huì)上，各教研組長(zhǎng)基于“基于課標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)，提升素養(yǎng)”這一主題，分別闡述了本學(xué)期教研工作思路及主要舉措。

語(yǔ)文教研組以聆聽(tīng)講座、觀摩現(xiàn)場(chǎng)課等形式加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，在課堂上落實(shí)新課標(biāo)，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)以“青藍(lán)工程”為依托做好青年教師的培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)教研組重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了雙減下的課堂質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，要精講精練，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，備好課、上好課。

在教師成長(zhǎng)上，英語(yǔ)教研組提出了進(jìn)行梯隊(duì)建設(shè)，即青年教師快成長(zhǎng)和中老年教師再成長(zhǎng)，通過(guò)教研課及基本功訓(xùn)練，讓英語(yǔ)課堂科學(xué)高效，同時(shí)注重對(duì)學(xué)困生的教育，防止兩極分化。

體育教研組強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的興趣出發(fā)，抓好兩操和田徑訓(xùn)練，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展。綜合組教研組則將以“青藍(lán)工程”為主線，以新課堂、新教材、新課標(biāo)為契機(jī)改進(jìn)教學(xué)方式，教師不僅要立足課堂還要為學(xué)生搭建平臺(tái)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

賦能前行，落實(shí)核心素養(yǎng)

各組交流結(jié)束后，黃華清副校長(zhǎng)指出，無(wú)論是教研組還是學(xué)校教研工作均要基于新課標(biāo)，明確優(yōu)勢(shì)，聚焦問(wèn)題，并就新課標(biāo)背景下如何扎實(shí)開(kāi)展教研提出了幾點(diǎn)建議：要立足學(xué)科的核心素養(yǎng)，將核心素養(yǎng)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要轉(zhuǎn)變思維方式，提高思維品質(zhì)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行整合、重構(gòu)、實(shí)現(xiàn)單元一體化；要指向核心素養(yǎng)深度學(xué)習(xí)，讓思維可視，讓學(xué)習(xí)發(fā)生，讓文化浸潤(rùn)。

陣地在課堂、關(guān)鍵在教師、成效在日常。她希望老師們深耕課堂，以研促教，達(dá)成“每一節(jié)課都優(yōu)質(zhì)”的淮三“真”課堂目標(biāo)。

扎根教研，質(zhì)量穩(wěn)步提升

李霞校長(zhǎng)對(duì)各教研組的本學(xué)期教研工作思路及具體安排表示了充分肯定，就“課為重，質(zhì)為要”“暴力作業(yè)”“教師梯隊(duì)建設(shè)”“雙減背景下的課堂質(zhì)量”等問(wèn)題與與會(huì)人員進(jìn)行交流探討，并與各教研組分享了人民教育的一篇文章《使命與榮光》，“你的理想信念是什么樣，未來(lái)就是什么樣；你的專(zhuān)業(yè)能力有多強(qiáng)，應(yīng)對(duì)考驗(yàn)就有多自信；你的創(chuàng)新素養(yǎng)有多高，教育的天地就有多廣闊。”

李校長(zhǎng)表示，在新課改和雙減背景下，有挑戰(zhàn)有壓力，各教研組要帶領(lǐng)教師找到迎刃而解的方法，找到適合自己的、適合學(xué)校的、適合班級(jí)的方法，安全穩(wěn)妥地將教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，這也是淮三教研堅(jiān)定不移的目標(biāo)！

新學(xué)期，教研之路有方向，有動(dòng)力?；慈∪w教師必將凝心聚力、踔厲奮發(fā)，向下扎根，向上生長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷前行，再上教研新臺(tái)階！

撰稿：黃洋   

攝影：王芳芳