互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，各種新興技術(shù)蓬勃發(fā)展，數(shù)字化正在成為重組全球要素資源、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋?jìng)爭(zhēng)格局的關(guān)鍵力量，在教育行業(yè)，數(shù)字化也正成為其發(fā)展新趨勢(shì)。

7月15日，由安徽黨媒云校校通、新安晚報(bào)共同策劃的“‘雙減’下的教學(xué)信息化提升”為主題的線上直播活動(dòng)圓滿落幕。

教育“雙減”政策解讀

在本次論壇中，主辦方特邀合肥市教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人，安徽黨媒云校校通教育融媒體中心、新安晚報(bào)教育融媒體中心主任袁星紅，聯(lián)想大客戶業(yè)務(wù)安徽戰(zhàn)區(qū)總經(jīng)理劉曉東共同解讀教育“雙減”政策，闡述政策出臺(tái)的背景與意義，共同探討教育手段提升與教學(xué)質(zhì)量提高的有效方法。

實(shí)施“雙減”政策，不僅是我國(guó)教育格局的重大調(diào)整，更是教育觀念的重大變革。袁星紅表示，“雙減”實(shí)施以來，教育生態(tài)發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，釋放了中小學(xué)生課余時(shí)間，使學(xué)生的知識(shí)、才能、身體、精神、個(gè)性等方面得到全面而豐富的發(fā)展。而隨著政策的深化，應(yīng)著重通過打造教師專業(yè)亮度，提高課堂可信度，布置作業(yè)有溫度，保證課程開發(fā)厚度，保證育人評(píng)價(jià)高度和加強(qiáng)家校協(xié)力等方面促進(jìn)教育教學(xué)的增效提質(zhì)。

聯(lián)想助力行業(yè)智能化升級(jí)

“雙減”政策落地一年，教育主陣地回歸課堂，“教育數(shù)字化”也成為關(guān)鍵。

此次論壇還邀請(qǐng)到聯(lián)想大客戶業(yè)務(wù)安徽戰(zhàn)區(qū)總經(jīng)劉曉東為直播間的觀眾們分享了聯(lián)想的品牌戰(zhàn)略布局。作為智能化變革的引領(lǐng)者和賦能者，聯(lián)想一直在助力各行各業(yè)實(shí)現(xiàn)智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)，深耕中國(guó)教育行業(yè)30余年，聯(lián)想智慧教育方案中心深度融合教研、技術(shù)上不斷探索創(chuàng)新，致力于為教育用戶打造更易捷的各類解決方案。

“雙減”背景下教育現(xiàn)狀分析

此次直播連線3位名校校長(zhǎng)，講述學(xué)校作為“雙減”政策實(shí)施的主體機(jī)構(gòu)，是如何深入推進(jìn)“雙減”工作，如何提升教育質(zhì)量，如何推動(dòng)多元人才的培育與發(fā)展，如何優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，讓教育管理能力得到全方位的提升，并針對(duì)線上教育教學(xué)工作做了信息化技術(shù)應(yīng)用的分享。

安徽建工技師學(xué)院副院長(zhǎng)任建設(shè)表示，學(xué)院在線上教學(xué)期間，利用學(xué)院智慧校園平臺(tái)、第三方線上教學(xué)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)積極開展線上管理，啟用智慧平臺(tái)電子備課功能服務(wù)線上教學(xué)，通過學(xué)生評(píng)教促進(jìn)教學(xué)的改進(jìn)與提升，加強(qiáng)信息化平臺(tái)的應(yīng)用，對(duì)網(wǎng)絡(luò)流量低要求，為相對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生在線學(xué)習(xí)提供便利。同時(shí)，學(xué)院通過線上專題講座、線上班會(huì)等形式積極開展心理健康教學(xué)。

未來，學(xué)院將以應(yīng)用為導(dǎo)向，致力于學(xué)院信息化建設(shè)，將教師教學(xué)與信息化充分融合，促進(jìn)學(xué)生對(duì)信息化的了解與應(yīng)用，以培養(yǎng)實(shí)用型人才為根本，積極探索信息技術(shù)與教學(xué)的融合發(fā)展。

科技至簡(jiǎn)，智慧為學(xué)

此次連線，論壇還邀請(qǐng)到聯(lián)想集團(tuán)智慧教育營(yíng)銷資深主管沈楓為直播間的觀眾們介紹聯(lián)想智慧教育解決方案，他表示：“科技至簡(jiǎn)，智慧為學(xué)”是聯(lián)想智慧教育的核心主張。依托聯(lián)想行業(yè)領(lǐng)先的服務(wù)體系，目前智慧教育典型用戶已覆蓋全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)?？萍贾梁?jiǎn)，打破傳統(tǒng)信息化設(shè)備的交互繁雜、體驗(yàn)不佳的問題，同時(shí)突破數(shù)據(jù)孤島，發(fā)揮數(shù)據(jù)價(jià)值。智慧為學(xué)，聚焦教師備課的眾多實(shí)際場(chǎng)景，發(fā)揮軟硬件協(xié)同，讓老師適用、會(huì)用、常用，從而讓智慧教育實(shí)實(shí)在在惠及一線教研工作者。

未來，聯(lián)想將一如既往地肩負(fù)企業(yè)擔(dān)當(dāng)，持續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合和創(chuàng)新，為教師減負(fù)增效，加速教育數(shù)字化進(jìn)程。