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    桐城市金神教育集團(tuán)校香鋪中心小學(xué)黨支部:黨建引領(lǐng),創(chuàng)新體育育人功能

    為進(jìn)一步改善學(xué)生健康體質(zhì)狀況,開(kāi)展好校園陽(yáng)光體育體育運(yùn)動(dòng),發(fā)揮體育育人功能,桐城市金神教育集團(tuán)校香鋪中心小學(xué)黨支部結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,積極創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)條件,創(chuàng)新體育活動(dòng)載體,成立一支以黨員為主體的兼職體育教師隊(duì)伍,師生聯(lián)動(dòng)、先鋒帶動(dòng)、協(xié)力行動(dòng),初步形成了“黨建引領(lǐng) 體育育人”的品牌效應(yīng)。            

    黨建引領(lǐng),保駕護(hù)航。針對(duì)當(dāng)前課后服務(wù)環(huán)境下,學(xué)生在校時(shí)間較長(zhǎng),容易身心疲憊的情況,學(xué)校黨支部及時(shí)召開(kāi)專題調(diào)研會(huì)議,明確加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的大方向,統(tǒng)一思想,積極謀劃,組建了一支以黨員為主體的課后兼職體育教師隊(duì)伍。在專職教師的指導(dǎo)下,他們潛心探討,不斷摸索,形成了多局面的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),有足球、乒乓球、跳繩、跑步、武術(shù)、廣播操、舞蹈、拔河、象棋等。充分利用體育課、大課間和課后服務(wù)最后一節(jié)課時(shí)間,有計(jì)劃有目的進(jìn)行訓(xùn)練和活動(dòng),在校園有限的空間發(fā)揮無(wú)限的運(yùn)動(dòng)力量。為保證學(xué)校體育活動(dòng)的質(zhì)量和安全,創(chuàng)造良好鍛煉環(huán)境,學(xué)校對(duì)校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了功能劃分,更換了部分陳舊老化的體育設(shè)施,添置了近萬(wàn)元的體育運(yùn)動(dòng)器材。

    不斷創(chuàng)新,提質(zhì)增效。在開(kāi)齊開(kāi)足體育課的同時(shí)為學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的體育鍛煉環(huán)境。組織中高年級(jí)學(xué)生到校外綜合實(shí)踐活動(dòng)基地參加體能軍訓(xùn),開(kāi)展校園運(yùn)動(dòng)會(huì),乒乓球比賽,拔河比賽,派隊(duì)參加桐城市中小學(xué)生體運(yùn)會(huì)和足球賽。為更好地完成2022年度學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作,學(xué)校黨支部高度重視,認(rèn)真謀劃,創(chuàng)新訓(xùn)練方式,確立領(lǐng)導(dǎo)班子包保班級(jí),教師包保體測(cè)項(xiàng)目的工作模式,從活動(dòng)的細(xì)節(jié)安排到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)都一一到位,班主任和體育老師協(xié)調(diào)配合工作,確保測(cè)試工作效率和學(xué)生活動(dòng)安全。項(xiàng)目分工同志耐心指導(dǎo)學(xué)生,進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練,并反復(fù)模擬測(cè)試,測(cè)試情況現(xiàn)場(chǎng)記錄反饋。集體訓(xùn)練與單獨(dú)輔導(dǎo)相結(jié)合。做到周周有活動(dòng),節(jié)節(jié)有內(nèi)容,課課有收獲。6月14日,該校六年級(jí)學(xué)生經(jīng)市教育局引進(jìn)的第三方實(shí)地測(cè)試,優(yōu)秀率高達(dá)33.96%,全市第一,優(yōu)秀及優(yōu)良率雙達(dá)標(biāo)。

    家校同修,豐富內(nèi)涵。為更好讓學(xué)生懂得體育鍛煉的重要性,領(lǐng)會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的精髓要義,學(xué)校在開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)的同時(shí)融入體育內(nèi)涵教育,培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、遵守規(guī)則的意識(shí)為主旨的體育精神。加強(qiáng)家校合作,教育學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)等電子產(chǎn)品,實(shí)行體育鍛煉家庭打卡制度,讓學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,無(wú)論是雙休日還是長(zhǎng)假,學(xué)生必須每天堅(jiān)持體育活動(dòng)兩小時(shí),低年級(jí)以跳繩為主,高年級(jí)以球類、跑跳為主。每周進(jìn)行測(cè)試,每學(xué)期開(kāi)展一次校園運(yùn)動(dòng)健將展示活動(dòng),學(xué)生在展示自己體育方面的各項(xiàng)素質(zhì)的同時(shí),檢驗(yàn)了平時(shí)體育鍛煉的成果,同時(shí)樹(shù)立了自信,綻放了新活力。(汪 毅   方列平)

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