為充分展示“雙減”背景下課后服務(wù)的成效，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，在學(xué)期即將結(jié)束前，桐城市金神教育集團(tuán)校香鋪中心小學(xué)舉辦了特色課后服務(wù)成果展示活動(dòng)。

一個(gè)個(gè)精彩的瞬間呈現(xiàn)在校園的角落，一幅幅精彩的畫面定格在手機(jī)中?？?，舞蹈班的學(xué)生身著盛裝，手舞折扇，伴隨著音樂翩翩起舞，步履輕盈、身姿曼妙，一張張笑臉像一朵朵盛開的鮮花。聽，經(jīng)典誦讀班的兩個(gè)小女生，身著唐裝，伴隨著樂曲，聲情并茂地誦讀著《春江花月夜》。那聲音抑揚(yáng)頓挫、起伏跌宕，配合著適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，把作品的思想感情表現(xiàn)得淋漓盡致。在多功能室，剪紙班的孩子們正在表演剪紙。一會(huì)兒的功夫，這些平淡無奇的各色紙張，在他們手中就變成了一幅幅美麗的圖案，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，一只只活靈活現(xiàn)的動(dòng)物......象棋班，這里是沒有硝煙的“戰(zhàn)場”，雙方殺得難解難分，跳馬拱卒，車攻炮轟，你來我往；再看那邊，一馬當(dāng)先，車沖炮打，長驅(qū)直入，直殺得對(duì)方節(jié)節(jié)敗退......美術(shù)班、書法班的孩子們也正在鋪紙揮毫，遨游在藝術(shù)的天地里，用筆描繪著多彩的世界。

操場上，女子足球隊(duì)的小將們個(gè)個(gè)精神抖擻，她們熟練地控球、運(yùn)球，飛快地穿插、傳球。突然，一名穿著黃運(yùn)動(dòng)服的隊(duì)員突破對(duì)方防線，一腳射門，進(jìn)球啦！歡呼聲此起彼落，震耳欲聾。運(yùn)動(dòng)場一角，武術(shù)班的學(xué)生正在展示五步拳，只見他們立正姿勢(shì)，兩手握拳，抱于腰間，頭向左轉(zhuǎn)，弓步出拳、彈踢沖拳、馬步架打、插步蓋打、歇步?jīng)_拳，一招一式，有板有眼，氣勢(shì)十足，既有傳統(tǒng)武術(shù)的動(dòng)感，又有韻律操的美感！跳繩隊(duì)的比賽開始了，一時(shí)間，單腳跳的、雙腳跳的、交叉跳的......令人眼花繚亂。他們手中的繩子像彩環(huán)飛舞，好似流星，又似閃電，只聽見跳繩打到地上“啪啪”直響。乒乓球隊(duì)的學(xué)生正在進(jìn)行比賽。瞧，銀色小球左攻右擊，帶著一股涼風(fēng)，凌厲的沖向握藍(lán)球拍的男生，只他靈活地?fù)]舞著球拍，一個(gè)“晴空霹靂”，球似一道流星，“刷”地射向握紅球拍男生的左下角，握紅球拍的男生急忙一個(gè)反手削球，球擋住了！頓時(shí)，掌聲四起。

此次特色課后服務(wù)成果展示活動(dòng)，對(duì)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)成效進(jìn)行了一次全面的檢驗(yàn)，也讓學(xué)生體驗(yàn)了成功的快樂，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，更展現(xiàn)了香鋪中心小學(xué)學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。（琚美英）