為深入貫徹教育部學(xué)前兒童普通話教育“童語(yǔ)同音”計(jì)劃，祁縣幼兒園充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“童語(yǔ)同音”計(jì)劃對(duì)夯實(shí)兒童終身發(fā)展基礎(chǔ)、幫助個(gè)人成長(zhǎng)成才、助力鄉(xiāng)村振興發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。采取多種形式，加強(qiáng)師資培訓(xùn)、提升教師使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字進(jìn)行保育教育的能力。

解讀方案 宣傳推廣

王萍園長(zhǎng)利用周一國(guó)旗下講話和離園時(shí)間對(duì)全園師幼、家長(zhǎng)就本園“童語(yǔ)同音”實(shí)施方案從指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、具體措施等方面進(jìn)行細(xì)致地解讀，增強(qiáng)教師工作的主動(dòng)性，使語(yǔ)言文字各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。

線上線下 加強(qiáng)培訓(xùn)

針對(duì)日常生活中常用詞匯的錯(cuò)誤讀音進(jìn)行正音指導(dǎo)，給幼兒樹(shù)立說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話的榜樣。組織任課教師開(kāi)展了“你讀對(duì)了嗎？”易讀錯(cuò)音糾正培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中的《普通話語(yǔ)音和播音發(fā)聲》課程，以年級(jí)組為單位組織教師線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

以賽促訓(xùn) 提升水平

開(kāi)展了演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽，以提升全園教師語(yǔ)言演講水平。            

觀摩教研，共促發(fā)展

結(jié)合《幼兒園普通話教育指南》內(nèi)容，根據(jù)各小中大班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展水平，開(kāi)展了同課異構(gòu)公開(kāi)課觀摩教研活動(dòng)。在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，教師結(jié)合游戲、多媒體課件以及幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，營(yíng)造了寬松、自由的語(yǔ)言氛圍，使幼兒能用普通話與他人進(jìn)行交往與交流。從不同角度，以各種方式為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)普通話、敢說(shuō)普通話、會(huì)說(shuō)普通話，敢于表達(dá)的氛圍。為幼小銜接打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

從我做起，從娃娃抓起，實(shí)施“童語(yǔ)同音”計(jì)劃，“你我連心，和諧同音”，大力推廣普通話。（祁縣幼兒園）