“我的責(zé)任在哪？我工作中的問(wèn)題在哪？這是我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的話?！?月25日下午，界首中學(xué)微黨課在校報(bào)告廳舉行，校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)閆鋒結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理工作，以自我剖析的方式，分享黨史學(xué)習(xí)教育的深刻體悟。

閆鋒表示，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，更加認(rèn)識(shí)到自我革命的重要性。自我革命是黨取得成功的“政治密碼”，自我革命也是每個(gè)人在時(shí)代不確定性中尋找確定性的制勝法寶。

“把教育使命放在心上，把育人責(zé)任扛在肩上，需要我們練好自我革命的‘內(nèi)功’。”閆鋒指出，于教育人而言，練硬內(nèi)功就是要回歸常識(shí)和簡(jiǎn)單，堅(jiān)決守住課堂主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量；于學(xué)生而言，練硬內(nèi)功就是要強(qiáng)大學(xué)生自身的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

針對(duì)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題，閆鋒從是什么、為什么、怎么辦三個(gè)方面，結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)生行為規(guī)范，列舉生動(dòng)詳實(shí)的事例，援引中外教育大家觀點(diǎn)，為習(xí)慣養(yǎng)成做實(shí)踐與理論層面的分析。

“環(huán)境中的舒適區(qū)，心理上的舒適區(qū)，習(xí)慣上的舒適區(qū)……你所享受的舒適，正在慢慢吞噬你?！本湍壳皩W(xué)校發(fā)展的瓶頸和部分教師畏難情緒，閆鋒希望廣大教師要有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神，以積極進(jìn)取，奮發(fā)有為的狀態(tài)修煉靈魂。借助經(jīng)濟(jì)學(xué)的“拐點(diǎn)理論”，閆鋒鼓勵(lì)廣大教職工，撥開(kāi)云霧明方向，頂住壓力更向前。

“推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，是我作為校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)的責(zé)任。”閆鋒表示，回歸簡(jiǎn)單、回歸常識(shí)，抓實(shí)抓優(yōu)常規(guī)管理和課堂教學(xué)，是這個(gè)時(shí)代創(chuàng)造教育價(jià)值的沃土。閆鋒希望廣大教職工結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，汲取智慧，明晰責(zé)任，練硬自我革命的“內(nèi)功”。            （ 李雪梅 ）