疫情防控期間，合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)南艷分校在推進(jìn)“有溫度”的線(xiàn)上教學(xué)基礎(chǔ)上，積極探索各科教學(xué)的有效途徑，真正落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不知不覺(jué)，線(xiàn)上教學(xué)已過(guò)三天，從開(kāi)始的緊張，到現(xiàn)在的有序，我們的教學(xué)生活，依舊是那么美好。同學(xué)們把“客廳”變“課堂”，朗朗讀書(shū)聲，紙筆滑動(dòng)聲；把“客廳”變“操場(chǎng)”，一二三四，一二三四，學(xué)習(xí)鍛煉不停息……

一、在線(xiàn)課堂，精彩紛呈。          

疫情之下，老師們教學(xué)的熱情絲毫不減，他們用視頻推送、騰訊會(huì)議直播等形式展開(kāi)教學(xué)，有精講，有點(diǎn)撥，有解析，有反饋，確保了線(xiàn)上學(xué)習(xí)的扎實(shí)、有效。

一幕幕專(zhuān)注的畫(huà)面，一聲聲關(guān)愛(ài)的督促……已凝成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的鏡頭，老師耐心的答疑解惑，細(xì)心的指引，全程的在線(xiàn)陪伴，必將成為孩子們心中難忘的記憶。相信這段老師隔空指引的日子，這段自律學(xué)習(xí)的日子，也一定會(huì)溫潤(rùn)著孩子們的這段童年歲月。

二、心理教育，保駕護(hù)航。            

學(xué)生宅在家里一邊防控疫魔，還要一邊上網(wǎng)課，難免孤獨(dú)而寂寞。合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)南艷分校的全體領(lǐng)導(dǎo)和教師高度關(guān)注孩子們的心理狀況，一開(kāi)始就采取多種措施，開(kāi)展心理教育和疏導(dǎo)，緩解壓力，從而保證了學(xué)生們健康成長(zhǎng)。

4月19日下午，在線(xiàn)教學(xué)前夕，學(xué)校未雨綢繆，召開(kāi)全體教職工大會(huì)，其中一項(xiàng)重要議程即德育處要求全體教師，特別是全體班主任老師高度重視疫情期間學(xué)生的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。老師們一如既往地重視留守兒童、隨遷子女、單親家庭、貧困家庭等特殊七類(lèi)學(xué)生的心理健康，了解他們的生活、學(xué)習(xí)等動(dòng)態(tài)，采取電話(huà)訪問(wèn)、云家訪等形式對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。

三、藝術(shù)教育，提升素養(yǎng)。          

孩子的成長(zhǎng)，一定需要德智體美勞全面發(fā)展。線(xiàn)上教育不僅開(kāi)設(shè)文化課程，而且也開(kāi)設(shè)了豐富的藝術(shù)類(lèi)教育課程，別樣課堂，別樣精彩。

在線(xiàn)學(xué)科教育有序進(jìn)行的同時(shí)，學(xué)校不斷拓展“停課不停學(xué)”的內(nèi)涵，開(kāi)啟了豐富多彩的云端社團(tuán)活動(dòng)課。在這段特殊的時(shí)期，社團(tuán)的老師們探索不同的教學(xué)方式，并結(jié)合家長(zhǎng)的力量，確保了線(xiàn)上社團(tuán)活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展。

為提高家校溝通和社團(tuán)課的實(shí)際教學(xué)效果，學(xué)校將在線(xiàn)“一對(duì)一”指導(dǎo)、線(xiàn)上社團(tuán)課、線(xiàn)上展示交流等多種形式納入社團(tuán)的常態(tài)化工作中，給孩子們提供最有效的線(xiàn)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)和展示的機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)們建立有效的溝通方式，家校共育，提高孩子們的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

四、因地制宜，強(qiáng)身健體。          

居家學(xué)習(xí)，鍛煉不停歇。盡管宅在家里，依然可以開(kāi)辟出鍛煉的場(chǎng)地；盡管學(xué)習(xí)緊張，依然要按課程安排鍛煉身體。學(xué)校的體育老師們提前錄制“身體素質(zhì)練習(xí)”等視頻，推送給孩子們對(duì)應(yīng)練習(xí)，仿佛老師們就在身邊。

五、居家戰(zhàn)“疫”，快樂(lè)勞動(dòng)。          

疫情防控線(xiàn)上教學(xué)期間，為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、自我管理能力和生存技能，豐富孩子們的居家學(xué)習(xí)生活，實(shí)現(xiàn)五育并舉，該校將勞動(dòng)教育從校內(nèi)延伸到家庭，面向全體居家學(xué)習(xí)的學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)。

同學(xué)們紛紛擼起袖子，洗衣、做飯、疊被等等生活技能手到擒來(lái)，他們能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余為父母分擔(dān)家務(wù)，個(gè)個(gè)都努力成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的好少年。

越過(guò)陰霾，春意盎然。校園的鮮花早已綻放，再過(guò)些時(shí)日，我們將重返美麗的校園，欣賞校園的美景，呼吸新鮮的空氣。回首居家學(xué)習(xí)這段難忘的經(jīng)歷，相信大家一定會(huì)自豪地說(shuō)：我們不負(fù)青春韶華，線(xiàn)上學(xué)習(xí)別樣精彩！

（汪樂(lè)  劉祥）