為進(jìn)一步加強(qiáng)月北片區(qū)學(xué)校教學(xué)交流，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，推動片區(qū)學(xué)校課程改革和教師隊伍專業(yè)發(fā)展，4月8日，月北片小學(xué)段英語送教活動在望江縣麥元中心學(xué)校舉行。

本次送教活動由望江縣第一小學(xué)朱小燕老師執(zhí)教。朱老師授課的內(nèi)容是五年級下冊Unit2《My favourite season》Part B Let’s try&Let’s talk部分，朱老師深入挖掘文本信息，課堂氛圍極富激情。通過主題四季將學(xué)生分為四組，方式新穎，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂評價語豐富，特別是將Let’s talk中出現(xiàn)的詞組“Good job!”的使用融入到課堂評價之中，強(qiáng)化了學(xué)生對知識的理解與運用能力。繪本與文本的緊密結(jié)合，讓課堂充滿趣味性。其優(yōu)美的英文發(fā)音，精致的教具、新穎的板書設(shè)計、精彩的環(huán)節(jié)設(shè)計和扎實的教學(xué)功底讓學(xué)生感受到英語課堂之樂。

麥元中心學(xué)校金子英老師執(zhí)教五年級下冊Unit4《When is the art show?》第二課時，金老師教態(tài)自然，語言親切。通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式，做到了新舊知識的自然銜接，教學(xué)過程中做到了以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生思維的培養(yǎng)，將情感教育貫穿于整個課堂之中。

在交流會上，兩位執(zhí)教老師分別就自己的教學(xué)設(shè)計和課堂進(jìn)行說課和反思，聽課教師也進(jìn)行了熱烈的研討，在交流中大家加深了共識?？h教研室領(lǐng)導(dǎo)就兩位執(zhí)教老師的課發(fā)表了自己的看法，充分肯定了兩位老師扎實的教學(xué)基本功，教學(xué)中運用現(xiàn)代信息技術(shù)，關(guān)注對學(xué)生情感的提升和價值觀的培養(yǎng)，最后基于活動的教學(xué)，讓學(xué)生在活動中感受到了英語語言的魅力。朱老師的教學(xué)設(shè)計充分體現(xiàn)出了學(xué)科核心素養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容和活動設(shè)計基本做到了由簡入難，梯度性強(qiáng)。分層作業(yè)的設(shè)計完全響應(yīng)了當(dāng)下“雙減”政策的要求。親切的交流互動，讓老師們獲取到最新的英語教學(xué)理念。同時，也誠懇地指出了兩位老師教學(xué)中的不足。

本次活動是縣教研室服務(wù)基層學(xué)校，服務(wù)一線課堂，服務(wù)學(xué)科教師又一次具體體現(xiàn)。充分發(fā)揮了縣城名師的輻射和帶動作用，增進(jìn)了兄弟學(xué)校英語教師的相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了月北片英語學(xué)科教師教學(xué)水平的共同進(jìn)步和提高。