為貫徹落實(shí)《中國(guó)中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，推動(dòng)合肥市五一小學(xué)勞動(dòng)教育課程建設(shè)和實(shí)踐活動(dòng)廣泛開展，4月6日，五一小學(xué)全體教師齊集多媒體，共同商討學(xué)校勞動(dòng)教育課程發(fā)展的大方向。

首先來自安徽日行教育咨詢集團(tuán)的黃倩倩老師針對(duì)前期的勞動(dòng)問卷調(diào)研，向各位老師闡述了《合肥市五一小學(xué)勞動(dòng)教育現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》相關(guān)內(nèi)容。報(bào)告從調(diào)研實(shí)施情況概述、勞動(dòng)教育調(diào)研現(xiàn)狀分析、勞動(dòng)教育項(xiàng)目簡(jiǎn)介三個(gè)方面具體介紹，從家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、學(xué)校等多維立體角度剖析了五一小學(xué)勞動(dòng)教育的長(zhǎng)板與短板，從而有針對(duì)性的，根據(jù)一線教師的建議和學(xué)校實(shí)際，在下一階段將從課程和活動(dòng)雙管齊下，最終形成具有五一特色和指導(dǎo)意義的家庭勞動(dòng)教育指南。老師們都認(rèn)真地聽取了報(bào)告，對(duì)前期調(diào)研的數(shù)據(jù)認(rèn)真記錄，方便后面的勞動(dòng)教育找好著力點(diǎn)，并希望后續(xù)的活動(dòng)在疫情防控的前提下能高效的開展。

接著，一部分教師代表來到接待室，在黃倩倩老師的引導(dǎo)下分兩組又進(jìn)行了一輪勞動(dòng)教育主題的頭腦風(fēng)暴，大家不僅梳理出五一建校以來開展過的勞動(dòng)主題特色活動(dòng)，還在這些活動(dòng)中進(jìn)行歸納總結(jié)，學(xué)校的勞動(dòng)教育經(jīng)歷幾十年的積淀，已有五一特色，如何在傳統(tǒng)的五一勞動(dòng)教育中保留特色，并在新時(shí)代的勞動(dòng)教育大環(huán)境下創(chuàng)新開展，是下一步的突破口。

最后，周曉華副校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做出總結(jié)，兩組的匯報(bào)殊途同歸，都很好的概括了五一的勞動(dòng)活動(dòng)，也希望在座的各位老師在后面的勞動(dòng)教育課程實(shí)施中能抓緊“課堂”這個(gè)主陣地，結(jié)合有效的課程，挖掘廣泛的資源，形成五彩的特色，積極推進(jìn)五一勞動(dòng)教育課程范本的落戶。

勞動(dòng)課程體系建設(shè)的科學(xué)探索、有序推進(jìn)進(jìn)一步明確了五一勞動(dòng)教育的前進(jìn)方向，探索了勞動(dòng)教育的有效實(shí)施策略，勞動(dòng)教育課程的研究實(shí)踐必將帶動(dòng)五一勞動(dòng)教育深入開展，譜寫勞動(dòng)教育新篇章。（王淑君）