2022年4月1日，隨著高一年級(jí)本學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)的落幕，合肥市廬陽(yáng)高中高一年級(jí)第一次大單元教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析會(huì)正式召開(kāi)。本次會(huì)議由教務(wù)處副主任、高一年級(jí)部主任唐琦超主持，校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)裴勁，高一年級(jí)部副主任董松及年級(jí)部全體教師參加了此次會(huì)議。            

會(huì)議之初，高一年級(jí)部張燕老師用詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析了各班的成績(jī)對(duì)比和單科教學(xué)情況，既反映了同層次班級(jí)的整體狀況，也分學(xué)段整理了各學(xué)科內(nèi)部的差異，為提高下一階段教學(xué)的有效性提供了依據(jù)。              

之后，裴校長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)發(fā)言。他肯定了老師們?cè)诮虒W(xué)上的辛勤付出，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，成績(jī)分析的目的在于客觀的評(píng)價(jià)教與學(xué)的現(xiàn)狀，查找問(wèn)題，尋找根源，從而制定出科學(xué)可行的改進(jìn)措施。在“三新”背景下，全體教師更要著眼于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和整體思維能力，把被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，為高一學(xué)生打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以迎接“新高考”的到來(lái)。            

最后，唐主任對(duì)新學(xué)期伊始的教學(xué)和學(xué)生工作進(jìn)行了總結(jié)。通過(guò)對(duì)月考的復(fù)盤(pán)反思，強(qiáng)化教師的責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，有力地增強(qiáng)了下階段教學(xué)工作的指導(dǎo)性和針對(duì)性。            

本次教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析會(huì)的召開(kāi)，進(jìn)一步幫助教師們養(yǎng)成勤于反思的習(xí)慣，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升和改善起到了不可或缺的作用。（撰稿：鐘成）