一次年夜飯的設(shè)計(jì)、一次火災(zāi)演練、一次社區(qū)公益行活動(dòng)、從科學(xué)實(shí)驗(yàn)改變來的小魔術(shù)……這個(gè)寒假， 合肥市翡翠學(xué)校布置了一份別致的寒假特色實(shí)踐作業(yè)，它不是傳統(tǒng)的學(xué)科作業(yè)，而是學(xué)校老師歷時(shí)1個(gè)月，精心設(shè)計(jì)的特色實(shí)踐手冊(cè)。

這份實(shí)踐作業(yè)手冊(cè)里，包含了學(xué)科作業(yè)，但更多的是實(shí)踐類的作業(yè)，如勞動(dòng)、體育鍛煉、環(huán)保體驗(yàn)、安全意識(shí)、公益活動(dòng)、春節(jié)實(shí)踐等。

為了真正落實(shí)“雙減”政策，將孩子從作業(yè)中解放出來，引導(dǎo)孩子過一個(gè)豐富充實(shí)的假期，翡翠學(xué)校各學(xué)科組在假前組織了多次作業(yè)設(shè)計(jì)研討。最終形成了現(xiàn)在的作業(yè)方案：寒假期間，一二年級(jí)學(xué)生不布置書面作業(yè)，以親子閱讀、體育鍛煉、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)為主。三至六年級(jí)適量練習(xí)，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，以實(shí)踐作業(yè)為主。學(xué)校還通過家長會(huì)、一封信等形式向家長宣傳“雙減”政策，希望家長能夠理性科學(xué)教育孩子，不給孩子搞“題海”戰(zhàn)術(shù)，注重對(duì)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

在寒假里，學(xué)生們最盼望的就是春節(jié)了。在春節(jié)實(shí)踐作業(yè)里，可以看到“動(dòng)手列一列家庭年貨清單，和家人一起去采購年貨吧。”“和家人一起動(dòng)手制作年夜飯。”等有關(guān)春節(jié)的實(shí)踐作業(yè)?！耙郧皨寢尪疾幌胱屛易黾覄?wù)，覺得我在幫倒忙，越幫越忙。后來看作業(yè)里都要求勞動(dòng)了，也只好讓我一起打下手了?！蔽迥昙?jí)的張宸一同學(xué)現(xiàn)在每年都和家人一起制作香噴噴的年夜飯，成就感滿滿。

中國的孩子不缺知識(shí)，缺的是生活常識(shí)教育和動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)。而這特色的綜合實(shí)踐手冊(cè)開啟了另一扇學(xué)生喜聞樂見的寒假作業(yè)形式，給了學(xué)生更廣闊的施展才華的機(jī)會(huì)。學(xué)生們?yōu)檫@樣的寒假作業(yè)點(diǎn)贊，他們可以在寒假里充分融入家庭、社會(huì)，用自己的身體力行為自己成長加分。 

除了這份寒假特色實(shí)踐手冊(cè)，每個(gè)孩子都領(lǐng)到了屬于自己的小獎(jiǎng)狀。運(yùn)動(dòng)健康星、勞動(dòng)達(dá)人、自理能手、筆墨大師、才藝達(dá)人等榮譽(yù)稱號(hào)標(biāo)記著孩子們身上閃爍著的優(yōu)點(diǎn)?！懊恳粋€(gè)孩子都獨(dú)一無二，都承載著無數(shù)家庭的期望。每一朵花的花期各不相同。學(xué)校教育不應(yīng)該只從分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)孩子。表揚(yáng)每一位孩子，更多維度挖掘每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子都能找到自信。”校長助理張紅說。

（聶忠霞）