一個(gè)人讀書如獨(dú)品一杯茗茶，芳香清雅留在齒間；一群人讀書收獲啟示融進(jìn)心，飄香萬里思想升華。             

為了進(jìn)一步提升教師專業(yè)能力，營(yíng)造幼兒園良好的閱讀氛圍，提升教育智慧，讓每一位教師與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。2022年1月11日，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)“研學(xué)社”工作室開展了“書香潤(rùn)心靈 閱讀伴成長(zhǎng)”線上讀書分享活動(dòng)。             

活動(dòng)由“研學(xué)社”工作室成員王寧老師主持。老師們圍繞讀書內(nèi)容，結(jié)合自身工作實(shí)際和生活體驗(yàn)，從不同角度暢談自己讀書的所思所想、所感所悟，盡情分享著讀書的收獲與快樂!             

周保梅老師分享的《窗邊的小豆豆》告訴我們教育不應(yīng)是僵硬的教育，而應(yīng)是互動(dòng)的充滿生機(jī)的教育，要能夠站在孩子的角度，從他們的視角和位置出發(fā)，用心去感受他們的想法。柏楊老師分享的《給幼兒教師的一把鑰匙》，書里的一個(gè)個(gè)的問題，一個(gè)個(gè)的案例，一個(gè)個(gè)分析都是從教師教育上發(fā)生的實(shí)例，掌握解決這些問題是每個(gè)一線教師務(wù)必具備的教育技能。其中在家長(zhǎng)與教師這一方面，這本書教會(huì)教師如何更好地去幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，如何與家長(zhǎng)有效溝通，使家園合作更有效。老師們分享的優(yōu)秀書目還有很多，如：《向孩子學(xué)習(xí)》、《捕捉兒童敏感期》、《做溫暖的陪伴者》、《發(fā)現(xiàn)孩子》等等。每一本好書的分享都激起大家讀書的興趣與渴望，每一個(gè)書籍的背后都蘊(yùn)含著豐富的教育意義，讓老師們?cè)陂喿x中更新教育觀念，在交流中啟迪智慧。             

讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生。活動(dòng)最后，老師們積極在微信群中交流此次讀書分享會(huì)自己的心得感悟，抒發(fā)心靈感言，分享讀書的樂趣，達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的，整個(gè)活動(dòng)大家都受益頗豐。             

本次讀書交流分享會(huì)給老師們留下了很深的感觸。相信通過此次活動(dòng)，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)“研學(xué)社”的全體教師會(huì)繼續(xù)做好教育教學(xué)工作，以書籍陶冶性情，以書籍涵養(yǎng)氣質(zhì)，以書籍提升專業(yè)素養(yǎng)，不斷完善自我，提升自我。愿每一位老師都能與書籍?dāng)y手，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成就最美的芳華，遇見更美好的自己，從而更好的服務(wù)于幼教事業(yè)。             

文字：蒯明月