學(xué)期將盡隆冬至，課題研究正當(dāng)時(shí)。為有序開展課題研究，明確下一步課題研究工作任務(wù)，2022年1月11日下午，該?！墩Ｍ七M(jìn)教師信息化教學(xué)能力的策略研究》課題組召開課題工作布置會。會議由課題組負(fù)責(zé)人城關(guān)小學(xué)副校長孫艷主持，課題組負(fù)責(zé)人城關(guān)小學(xué)信息中心主任舒占文作工作布置。趙廣如校長強(qiáng)調(diào)課題研究的重要性并對研究工作做出指導(dǎo)。全體課題組成員參加會議。            

該?！墩Ｍ七M(jìn)教師信息化教學(xué)能力的策略研究》課題于2021年10月15日成功立項(xiàng)。作為六安市信息技術(shù)課題之一，在“雙減”背景下，此項(xiàng)研究不僅能提升教師信息技術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，還將會有效提升課堂效率，促進(jìn)“雙減”落地生根。            

會上，課題組負(fù)責(zé)人孫艷副校長帶領(lǐng)組員回顧了課題申報(bào)的前期工作，并就課題分組情況進(jìn)行了說明。            

“言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮”，課題研究重在合理的計(jì)劃安排。課題組負(fù)責(zé)人舒占文主任就課題研究工作做了詳盡的計(jì)劃安排。重點(diǎn)明確人員分工、常規(guī)研究“六個(gè)一”內(nèi)容以及最終將要形成的課題成果。            

“工欲善其事必先利其器”，充實(shí)的理論儲備將會有效提升研究能力。臨近放假階段，該校課題組學(xué)習(xí)《教師信息技術(shù)能力教程》一書，舒占文主任就本書學(xué)習(xí)提出要求。            

最后，趙廣如校長強(qiáng)調(diào)：課題組成員要重視案例學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行問題探討。在研究對策方面，理論基礎(chǔ)有針對性，研究方法有可行性。確保課題研究出成果，帶動全校教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和專業(yè)水平。            

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使每天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來。”本次課題工作實(shí)施布置會議，為老師們指明了今后課題研究的方向。老師們紛紛表示，要在課題研究中提煉自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，用先進(jìn)的信息技術(shù)和專業(yè)素養(yǎng)更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，讓課題研究在該校“開幸福之花，結(jié)最美的果”！（黃秀蘭）