上篇：讓托育園成為快樂園

孩子是家庭的希望、祖國的未來?！坝子兴?，事關家庭幸福，事關社會和諧穩(wěn)定。隨著二孩、三孩的陸續(xù)放開，在很多家長心中，孩子誰來帶、怎么帶？成了很多父母的熱議話題，尤其是在孩子三歲之前，對于職場中的父母來說更是一件兩難的問題。

我們也不難發(fā)現(xiàn)，自2019年開始，一些托育機構悄然興起了，今天，我們就一起來到了優(yōu)田兒童成長中心一起來看看這里小朋友們是怎樣度過精彩的一天的。

早上9點，家長詹再琴準時把2歲多的姚姚送到了優(yōu)田兒童成長中心，早在一旁等候的助教老師們接過寶寶，引導姚姚同媽媽打過招呼。在和依依不舍地告別后，姚姚很快就同小伙伴們就開啟了托育園里的歡樂時光。

走進姚姚所在的班，10多名2～3歲的小朋友分成2組，在2名老師和1名保育老師的帶領下，進行繪畫游戲。沒有固定的模式，沒有標準的答案，在那一尺見方的石頭上，每個小朋友都像是一名優(yōu)秀的畫家。

學生家長詹再琴欣喜的告訴記者：“我小孩變化也挺大的，首先第一方面就是作息時間現(xiàn)在很規(guī)律，之前在家睡覺都是上午也睡，下午也睡，沒有一個規(guī)定的時間，現(xiàn)在每天就是吃完飯就午睡，兩到三小時，然后周末的話也是像學校一樣，都很規(guī)律。然后第二點就是他之前講話最多講一個字，現(xiàn)在上了兩個月之后，就是認的東西比較多，然后講的也比較多，就是語言發(fā)展的很快。第三，就是之前比較認生，現(xiàn)在的話社交能力啊，就是跟小朋友，跟老師都能打到一塊，所以我對這個學校非常滿意?！?/p>

回到教室，老師們拿出了小朋友們最喜歡的積木、算珠等玩具，小朋友們也是很感興趣。

“我們來找一下紅色的五，好不好？ 還有沒有跟它一樣的呀？”

在老師的不斷鼓勵下，一名寶寶快速準確地將積木放到正確的位置。隨著歡快的音樂響起，多才多藝的老師又帶領著寶寶們跳起了舞蹈。

現(xiàn)在小朋友們呢，正在老師的帶領下跟隨著音樂進行舞動，那么跟隨我們一上午的觀察來看，小朋友們的活動還是非常豐富多彩的，我們也能感受到他們真真實實的快樂地在玩耍，我們在身旁觀看都覺得非常的開心，也希望他們真正能夠做到快樂成長。

托育園絕不是幼兒園的下沉或照搬，不能使用幼兒園教材，也不能照搬國外教材，因此“如何托”“怎么育”“教什么”值得從業(yè)人員進行深入的思考和探索。記者采訪的幾家托育機構，課程無一相同，甚至隸屬同一集團的兩個園，托育課程也有不同。

在太湖縣未來園，閱覽室是孩子們舒適的小天地，在老師們貼心的陪伴下，小朋友們讀的是聚精會神；在另外一間教室里，不管是男生還是女生，都勇敢地在平衡木上邁著前進的步伐。

太湖縣未來園園長張雙林介紹道：“在我們這邊，會通過一些日常的生活中，還有一些老師會帶動他們玩各種各樣大量的游戲，來開發(fā)寶寶的一個人際交往的能力和他們的語言發(fā)展的能力，還有數(shù)理邏輯能力等等”。

據(jù)了解，在托育機構里的孩子們的家長，他們更側重于保育，更關心的是這個托育機構是否正規(guī)，老師是否是真心地對孩子好。

太湖縣未來園園長張雙林在同家長溝通方面，有著獨特的方法：“通過兩三個星期，我們就能保證到一個月之內(nèi)跟家長進行了一個深入的溝通，讓家長們能夠了解到寶寶在未來園的一些生活，我們就是通過跟家長不斷的去溝通，然后跟家長進行很好的家園互動，來共同提高寶寶的一個全面發(fā)展”。

當然了，除了同家長保持良好的溝通聯(lián)系，培育和照顧好幼兒，也需要家園共建，要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，共同為學前兒童營造健康成長的教育環(huán)境，這樣才能更好地促進幼兒健康、和諧、快樂成長。

目前，太湖縣共有5家托育機構備案，共新增680個托位。本學期共招201人，其中全托100人。

太湖縣衛(wèi)健委副主任葉文勝跟記者說道：“下一步，我委將加大對普惠托育機構跟蹤監(jiān)管，定期了解進展，指導解決問題，完善考核獎懲、安全保障和責任追究等制度，建立部門協(xié)同監(jiān)管機制，促進轄區(qū)內(nèi)各類托育機構規(guī)范發(fā)展。”