值2022年元旦來(lái)臨之際，為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，傳承中國(guó)迎新傳統(tǒng)文化，合肥市虹橋小學(xué)在12月31日舉行“勞育迎新春，文化永傳承”歡度元旦慶祝活動(dòng)。以豐富多彩的活動(dòng)形式，使學(xué)生了解祖國(guó)傳統(tǒng)迎新文化，感受濃濃的傳統(tǒng)文化氛圍。重在培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中感受濃濃的傳統(tǒng)文化。

虹橋校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，并全程參與其中，與虹橋?qū)W子共同度過(guò)愉快的慶元旦時(shí)光。

一年級(jí)

勞育大聯(lián)歡

happy new year

元旦聯(lián)合活動(dòng)在大家期待中拉開(kāi)序幕，節(jié)目可謂是精彩紛呈，形式多樣，同學(xué)們充分展示著自己的藝術(shù)才能。整個(gè)活動(dòng)有振奮人心的武術(shù)表演，有節(jié)奏熱烈的舞蹈表演，有趣味滿(mǎn)滿(mǎn)的游戲環(huán)節(jié)，有年級(jí)合唱，還有歌曲、樂(lè)器、體操等豐富多彩的才藝表演，全場(chǎng)師生看得津津有味，紛紛鼓掌叫好。

除此之外，學(xué)生們還積極參與了聯(lián)歡會(huì)特別設(shè)計(jì)的勞動(dòng)技能大賽！活動(dòng)中，每班選取2名學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成穿衣服、系鞋帶等動(dòng)作，用時(shí)最短的同學(xué)獲勝。每個(gè)參賽的學(xué)生都熟練的完成了基本動(dòng)作要求，看著自己的勞動(dòng)成果，學(xué)生們的臉上洋溢著止不住的喜悅。

二年級(jí)

巧手剪窗花

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此次元旦活動(dòng)主題聚焦于展示傳統(tǒng)文化表演和剪窗花，學(xué)生們一個(gè)個(gè)化身為小演員，有身段優(yōu)美的舞者，有獨(dú)具風(fēng)格的樂(lè)師，還有聲情并茂的朗誦者。各有各的精彩，演繹著不同傳統(tǒng)文化之美。誰(shuí)看了不說(shuō)一句美輪美奐??！同學(xué)們沉浸式陶醉于中國(guó)元素的才藝表演，送出一陣又一陣的掌聲和歡呼！

熱鬧之余，同學(xué)們?cè)诶蠋煹呐惆橄乱黄鸺舸盎?。剪窗花是一?xiàng)中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，非常適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的藝術(shù)形式。不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，更能激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的目的。過(guò)程中學(xué)生有一板一眼認(rèn)真按照方法裁剪的，也有憑借自己的想象力自由發(fā)揮的。一折一疊一剪，不一會(huì)，他們就能欣賞自己親手制作的驚喜盲盒般的作品。

三年級(jí)

慧心制燈籠

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瞧，三年級(jí)的孩子們正在開(kāi)展“慶祝傳統(tǒng)節(jié)日 慧心制燈籠”迎新年活動(dòng)！動(dòng)手時(shí)間一到，孩子們摩拳擦掌，親手制作燈籠，送給自己老師、家人和同學(xué)，表達(dá)自己的祝福！

一個(gè)個(gè)紅燈籠凝聚著新年愿望，表達(dá)了他們對(duì)新年來(lái)臨的喜悅。在動(dòng)手中體驗(yàn)，在快樂(lè)中收獲，在溫情中展望，一個(gè)個(gè)紅燈籠使整個(gè)班級(jí)洋溢著積極向上的精神風(fēng)貌及歡樂(lè)和諧的新年氣氛。

四年級(jí)

勞動(dòng)技能過(guò)關(guān)大比拼（一）

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賽前，班主任們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了充分動(dòng)員，鼓勵(lì)大家勤加練習(xí)，不斷進(jìn)步。在班級(jí)競(jìng)賽中，全體學(xué)生都興致高昂地參與進(jìn)來(lái)，涌現(xiàn)出一批“勞動(dòng)小能手”。

首先進(jìn)行的是“疊衣服”比賽。隨著老師的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們舞動(dòng)著靈巧的雙手，全神貫注地投入在疊衣服比賽中，干凈利落，認(rèn)真細(xì)致，疊得整齊，疊得飛快。不一會(huì)兒，這些衣服便整整齊齊地展現(xiàn)在大家面前?！凹佑?，加油！”是哪里的喝彩聲不絕于耳？原來(lái)是選手們正在進(jìn)行系鞋帶比賽，伴著熱烈的加油聲，看，孩子們兩手熟練地抓起鞋帶的兩端，神情自若，爭(zhēng)分奪秒，交叉、打結(jié)，動(dòng)作靈活、迅速，表現(xiàn)出熟練的生活技能，享受著比賽過(guò)程的快樂(lè)。

五年級(jí)

勞動(dòng)技能過(guò)關(guān)大比拼（二）

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比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：技能大比拼和水果拼盤(pán)制作。前期，五年級(jí)各班老師，事先和學(xué)生交流活動(dòng)的內(nèi)容，建議學(xué)生在家自己穿衣、戴紅領(lǐng)巾、擰毛巾、剝毛豆等，增強(qiáng)勞動(dòng)技能。鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)討論水果拼盤(pán)的樣式并根據(jù)水果拼盤(pán)制作要求，分組各準(zhǔn)備洗凈的所需水果，水果刀一把，盤(pán)子、牙簽、制作水果圖片等等。比賽的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)也從衛(wèi)生、創(chuàng)意、整體造型、色彩、經(jīng)濟(jì)、速度等方面提出不同的要求，同時(shí)，活動(dòng)還設(shè)置了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)、最佳色彩搭配獎(jiǎng)、最佳美味獎(jiǎng)。

上午八點(diǎn)勞動(dòng)技能過(guò)關(guān)大比拼正式開(kāi)始，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。大家群策群力，分工協(xié)作，忙得不亦樂(lè)乎。技能大比拼中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，三人一組配合默契，穿衣服、戴紅領(lǐng)巾、擰毛巾、剝毛豆，一套動(dòng)作很快完成!

六年級(jí)

創(chuàng)意包餃賽

happy new year

當(dāng)日，六年級(jí)開(kāi)展了“餃子飄香迎新年”創(chuàng)意包餃子活動(dòng)，通過(guò)包餃子、展創(chuàng)意比賽，讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)意能力，迎接新年。

比賽一開(kāi)始，孩子們立即行動(dòng)起來(lái)。他們分工明確，有的揉面，有的搟皮，有的包餃子，一片緊張熱鬧的場(chǎng)面。搟皮的孩子，有的動(dòng)作嫻熟，一眨眼就搟好了一個(gè)；有的雖動(dòng)作緩慢，但有模有樣，操作恰當(dāng)，讓人不得不佩服他們的那股認(rèn)真勁。包餃子的孩子們，有的包得餡多，樣子美觀(guān)；也有的動(dòng)作還有點(diǎn)拙，包的餃子由于餡少，“立”不起來(lái)，只能“躺”著，但絲毫不影響孩子們的自豪感和自信心。一眨眼的功夫，餃子就排起了隊(duì)，擺滿(mǎn)了大蓋兒小蓋兒，煞是誘人。在老師的幫助下，一會(huì)兒餃子就出鍋了。孩子一起分享著大盤(pán)小盤(pán)的餃子，并把自己勞動(dòng)成功也分享給了敬愛(ài)的老師們，歡聲笑語(yǔ)充斥著整個(gè)學(xué)校。

合肥市虹橋小學(xué)此次勞育迎新活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的勞動(dòng)能力，傳承中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，還培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，提高對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力和創(chuàng)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

撰 稿：李怡然

攝 像：邸   婕

審 稿：陸雪瓊

終 審：朱   琍