“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水?！边@一桶水從哪里來？最重要的途徑就是學(xué)習(xí)，教師必須不斷學(xué)習(xí)，從中總結(jié)更多經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，才能取得更好的成績(jī)。為了更好地促進(jìn)教師間的相互交，通過分享經(jīng)驗(yàn)提高教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，造就一批基礎(chǔ)扎實(shí)，業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。2021年12月29日，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)悅城分園保教負(fù)責(zé)徐瑩瑩老師組織老師們開展教師專題總結(jié)交流會(huì)，分享這一學(xué)期對(duì)工作的反思和體會(huì)。

本次專題總結(jié)交流活動(dòng)老師們從日常教學(xué)中的細(xì)微事件入手，從不同方面展開討論。陳嘉琦老師通過日常生活中朗朗上口的兒歌傳唱，結(jié)合家園共育的方式讓幼兒明白禮儀的重要。更表述禮儀不僅僅是傳承，更是一種人格魅力的體現(xiàn)。禮儀不僅僅在于課程，而是把禮儀融入到生活中。鄭曉銘老師帶來幼兒園足球游戲特色的思考與實(shí)踐，根據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn)和幼兒園的現(xiàn)有條件，為幼兒設(shè)計(jì)個(gè)性十足的特色足球游戲活動(dòng)，豐富幼兒學(xué)習(xí)生活。王寧老師從園本課程“以繪本為依托”入手，闡述了繪本對(duì)于幼兒生活中良好品質(zhì)培養(yǎng)的重要性，認(rèn)為繪本是具有文學(xué)性、藝術(shù)性和教育性的兒童讀物，也是最符合兒童年齡特點(diǎn)的書籍。幼兒在閱讀的過程中逐步發(fā)展自己的心理、親社會(huì)性和移情能力。除此之外，老師們還分享了教育筆記，從不同的觀察角度，帶我們一起了解了孩子們的多彩生活。分享結(jié)束后，每位老師都對(duì)今天的交流分享發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，在一次次的展示中上下求索，不斷反思進(jìn)步。

通過此次專題總結(jié)的分享，老師們?cè)诮涣鞯倪^程中提升自己，在分享的過程中收獲更多。教師們前瞻的思維，獨(dú)到的見解，并通過頭腦風(fēng)暴式研學(xué)，讓教師享受一場(chǎng)豐富而飽滿的精神盛宴。雙幼悅城分園的老師將不忘初心、砥礪前行為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

文字：呂雯茜

圖片：呂雯茜