為進(jìn)一步提高教師對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。2021年12月29日，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)信息技術(shù)工作室在總組長(zhǎng)胡瑞妍的組織下，利用騰訊會(huì)議線上開(kāi)展了“智慧策略同分享 線上互助共成長(zhǎng)”為主題的交流分享活動(dòng)，信息技術(shù)工作室全體老師參加了此次活動(dòng)，雙幼逍然居分園余慧慧老師主持，集團(tuán)園四名老師依次就2.0微能力點(diǎn)的制作進(jìn)行了線上分享。

首先雙幼總園的金晶老師對(duì)“B2微課程的設(shè)計(jì)與制作”和“B6技術(shù)支持的展示交流”兩個(gè)能力點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀和技術(shù)指導(dǎo)。金老師首先針對(duì)每一個(gè)能力描述，分享了自己的理解。然后重點(diǎn)講解了活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，特別提示大家在選擇技術(shù)工具時(shí)，我們可以選擇我們常用的騰訊會(huì)議和希沃白板，不僅操作便捷，同時(shí)也方便實(shí)施，更能和我們現(xiàn)在的線上教學(xué)相結(jié)合，化繁為簡(jiǎn)。最后，金老師展示了自己錄制的交流視頻，讓老師們可以直觀地感受視頻錄制的方法。

接著雙幼源水分園的申夢(mèng)夏老師針對(duì)“A3演示文稿的設(shè)計(jì)與制作”、“B8公平管理技術(shù)資源”進(jìn)行了解讀和展示交流。首先申老師針對(duì)演示文稿的設(shè)計(jì)與制作過(guò)程所要展示的能力和在教學(xué)中起到的作用進(jìn)行了分享和交流，然后對(duì)于如何錄制演示文稿制作說(shuō)明視頻做出了講解。最后根據(jù)“B8公平管理技術(shù)資源”的能力描述、作業(yè)要求進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和分享。強(qiáng)調(diào)了要滿足幼兒的個(gè)性化學(xué)習(xí)需要，讓每個(gè)幼兒都能獲得充分發(fā)展。選擇的技術(shù)工具要更加便捷、有效，能夠?yàn)橛變籂I(yíng)造出公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。之后，結(jié)合自己的案例設(shè)計(jì)，進(jìn)行了細(xì)致的講解。

雙幼逍然居分園的李嫚老師從解讀B7能力點(diǎn)的角度，分享了“B7家校交流與合作”可以選用的工具介紹，并結(jié)合能力描述進(jìn)行詳細(xì)地解讀?？梢詮挠變簣@的教育活動(dòng)中選擇素材，此外，還介紹了可以運(yùn)用騰訊會(huì)議和剪映軟件進(jìn)行制作與呈現(xiàn)，讓家園雖然隔屏也會(huì)有情感的交流。隨后對(duì)“B3探究型學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)”從工具上的使用到內(nèi)容上的選擇介紹了活動(dòng)的技術(shù)和資源的應(yīng)用，幫助幼兒提升學(xué)習(xí)能力。過(guò)程清晰，可操作性強(qiáng)，充分體現(xiàn)了以幼兒為中心的理念。

最后雙幼悅城分園的周靜老師針對(duì)A1和B6能力點(diǎn)談了自己完成過(guò)程中的經(jīng)歷和體會(huì)。周老師首先帶大家明確了兩項(xiàng)能力點(diǎn)所需要上交的作品，并提示需要關(guān)注的事項(xiàng)。然后針對(duì)如何為學(xué)生布置展示與交流分享的活動(dòng)，如何利用技術(shù)工具輔助活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行了分享交流。最后著重講解制作視頻中自己遇到的問(wèn)題和解決的方法。

通過(guò)本次簡(jiǎn)短有效的分享，大家互相學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)，在互助互鑒中共同提高。雖然完成的過(guò)程中，每一個(gè)人都經(jīng)歷了艱辛的思索和推理，但在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們也表示逐漸豁然開(kāi)朗，這更讓老師們認(rèn)識(shí)到教學(xué)方式的多樣性和可行性，更加堅(jiān)信信息技術(shù)能為教育拓展一片更廣闊的天地。

文字：李嫚

照片：各園老師