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    快樂學(xué)科節(jié),繽紛樂無窮——合肥市南門小學(xué)湖畔花園分校語文學(xué)科節(jié)報(bào)道

    語文

    學(xué)科節(jié)報(bào)道

    一年級(jí)學(xué)科節(jié)

    拼音王國齊暢游  親子閱讀享快樂

    在“拼音大闖關(guān)”的活動(dòng)中,一年級(jí)的孩子們頭戴拼音帽子,闖過了音節(jié)、詞語和句子關(guān),在開心游戲中成為“拼音小達(dá)人”。孩子們還制作了拼音小報(bào)、拼音卡片等進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)拼音,在更廣闊的的天地里學(xué)拼音、用拼音、促識(shí)字。

    親子閱讀活動(dòng),更是得到了孩子和家長的廣泛參與,孩子在和父母一起朗讀故事的過程中,不僅體會(huì)到了父母的陪伴,也感受到了閱讀的樂趣。

    二年級(jí)學(xué)科節(jié)

    讀經(jīng)典 誦經(jīng)典 享快樂閱讀

    二年級(jí)學(xué)科節(jié)動(dòng)共分為四項(xiàng):第一項(xiàng)為“紅色故事我傳頌”,第二項(xiàng)為“班級(jí)師友會(huì)”,第三項(xiàng)為“我們愛閱讀”,第四項(xiàng)為“小小書法家”。

    今年是建黨一百周年,二年級(jí)同學(xué)按照班級(jí)舉行了“紅色故事我傳頌”,利用課前兩分鐘,按照學(xué)號(hào)順序給予每位同學(xué)一次上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì),不僅讓學(xué)生得到了鍛煉,還在無形之中增強(qiáng)了學(xué)生的愛國情感。

    在“班級(jí)師友會(huì)”中,各班級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行古詩文誦讀和古詩文競賽活動(dòng),有幾位小詩人還自發(fā)排演了經(jīng)典誦讀節(jié)目《湖畔學(xué)堂》,在年級(jí)公演。

    不僅如此,二年級(jí)的老師們還利用閱讀課的時(shí)間帶孩子走進(jìn)圖書館,師生共讀一本書。孩子還利用課余時(shí)間積極展開課外閱讀,采用多種形式記錄自己的閱讀生活。除此之外,二年級(jí)老師們還組織學(xué)生舉行“小小書法家”競賽,號(hào)召家長朋友參與其中,不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性、加強(qiáng)了家校聯(lián)動(dòng),還讓學(xué)生明白了“端端正正寫字,堂堂正正做人”的道理。

    三年級(jí)學(xué)科節(jié)

    游歷奇妙的童話王國

    三年級(jí)的老師們就快樂讀書吧開展學(xué)科節(jié)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生閱讀《安徒生童話》《稻草人》《格林童話》等童話故事,讓孩子們?cè)诎嗉?jí)閱讀課和共讀活動(dòng)中打開閱讀之門,以多種形式,激發(fā)同學(xué)們閱讀交流的興趣。

    各班首先開展了讀童話活動(dòng),孩子們讀得多投入,演得多生動(dòng)!同學(xué)們進(jìn)入了繽紛的童話世界,自己也成了童話中的主角。

    經(jīng)過一段時(shí)間的童話閱讀,今天終于能一展身手了,看,這是同學(xué)們利用課余時(shí)間做的童話故事思維導(dǎo)圖,內(nèi)容充實(shí),圖文并茂。

    四年級(jí)學(xué)科節(jié)

    讀圣賢書 ,立君子品, 做有德人

    神話,永久的魅力,人類童年時(shí)代飛騰的幻想。源遠(yuǎn)流長的中國神話故事,鑄就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。四年級(jí)組結(jié)合本學(xué)期“快樂讀書吧”的閱讀主題開展學(xué)科節(jié)活動(dòng)——閱讀、分享神話故事、創(chuàng)編、演繹神話故事。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,傳承優(yōu)秀詩詞經(jīng)典,同時(shí)開展了以“詩韻湖畔,經(jīng)典相伴”為主題的古詩詞競答活動(dòng)。

    五年級(jí)學(xué)科節(jié)

    戎馬關(guān)山報(bào)國志,魂?duì)繅?mèng)繞女兒情。五年級(jí)組同學(xué)給我們帶來的時(shí)經(jīng)典誦讀《木蘭辭》,我們看到的是一身戎裝、英姿颯爽的少年將軍,是鏡疏理云鬢,秋波顧盼流轉(zhuǎn)的閨中女紅妝。誦讀展示中,同學(xué)們精神飽滿、著裝得體,他們用流利的普通話、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),得當(dāng)?shù)闹w語言,豐富的表情,富有創(chuàng)意的表達(dá)方式,詮釋了動(dòng)人的情感。精彩的吟誦博得了在場師生的陣陣掌聲。

    此外,同學(xué)們?cè)谑殖瓐?bào)中也展現(xiàn)了閱讀民間故事的喜悅。

    六年級(jí)學(xué)科節(jié)

    讀成長故事,感受笑與淚的精彩

    成長過程中,有歡笑,也有淚水,有喜悅,也有磨難。一本本好書,讓大家愛不釋手,一次次的閱讀也見證了小主人公一次次的成長。

    根據(jù)六年級(jí)課本內(nèi)的“快樂讀書吧”,老師們有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生閱讀必讀書目《童年》《城南舊事》《西游記》等,組織同學(xué)們開展好書推薦會(huì)、讀書交流會(huì),撰寫讀后感等活動(dòng),還走進(jìn)圖書館,同讀一本書,交流分享自己的閱讀感受,大大激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。

    快樂學(xué)科節(jié),繽紛樂無窮。此次語文學(xué)科節(jié)的開展,不僅為學(xué)生搭建了展示自我的平臺(tái),豐富了學(xué)生的在校生活,更是激發(fā)了大家對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱情。希望,同學(xué)們能帶著本次學(xué)科節(jié)的收獲,帶著對(duì)語文和閱讀的熱愛,繼續(xù)浸潤在書香中。

    圖 文:語文組

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