合肥市廬陽高中高三教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研，這么重要的活動怎能少得了生物老師的身影！            

高三生物備課組人雖不多，但參加活動毫不遜色。武劍副校長身先士卒，從第一次磨課到調(diào)研結(jié)束全程深入?yún)⑴c。無論是對課程標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確把握，還是對教學(xué)課件的精雕細(xì)琢，他都將多年的經(jīng)驗傾囊相授。生物備課組進(jìn)行課堂展示的楊紀(jì)鑫和郭大紅兩位老師，從接到任務(wù)起就認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材和歷年高考真題，反復(fù)打磨改進(jìn)，以精彩的表現(xiàn)得到專家們的好評。 

高三調(diào)研活動只有高三老師參加？No！其他年級老師們也熱情高漲，不分年級都是生物學(xué)科組，有活動當(dāng)然是大家齊上陣。經(jīng)驗豐富的高勇老師多次親臨指導(dǎo)，各位青年教師認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，人人參與、全員收獲。            

來自合肥六中的夏俊保老師和合肥九中的雕玲老師對兩位老師的課堂教學(xué)表示充分肯定，對廬高學(xué)子的精神風(fēng)貌表示由衷欣賞。夏老師重點就對照實驗的設(shè)置，例題的精準(zhǔn)選擇給出了寶貴的建議。雕老師還談到，要合理設(shè)置問題情境，要注重建立知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系并構(gòu)建概念圖。     

落日镕金，暮云合碧。送走調(diào)研專家，老師們又踏進(jìn)下一節(jié)課堂。研無止境，廬陽高中生物學(xué)科一直在路上?。ㄉ铮汗蠹t）