為了提升教師們的教育教學(xué)水平，豐富教師們的教學(xué)生活，激活教師們的教學(xué)智慧，關(guān)注人與人之間的互相融合，也為了促進(jìn)青年教師們的專業(yè)成長(zhǎng)，壽縣二中本次活動(dòng)共有新老十位教師共同參與，每位教師的每一節(jié)課都各具特色。他們利用同樣的文本，通過(guò)不同的解讀和教學(xué)設(shè)計(jì)，從對(duì)教材的發(fā)掘到教學(xué)策略的選擇，從對(duì)問(wèn)題的設(shè)計(jì)到課堂氛圍的營(yíng)造，從對(duì)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)到引導(dǎo)學(xué)生勇于積極解答難題，都體現(xiàn)了教師們各具特色的教學(xué)風(fēng)格和精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，突出了課堂教學(xué)的有效性，給同事們帶來(lái)了異彩紛呈的十節(jié)好課。

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。此次壽縣二中開展的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，促進(jìn)了新老教師之間的相互學(xué)習(xí)，也增強(qiáng)了教研活動(dòng)的針對(duì)性。評(píng)課中，大家暢所欲言，探討教學(xué)藝術(shù)，交流彼此經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，收到了較好的效果。（孫業(yè)梅）