為了促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，明確下階段點(diǎn)彩的實(shí)施方向，更好的推動(dòng)幼兒園點(diǎn)彩特色的扎實(shí)開(kāi)展，2021年12月23日，合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)菱湖分園開(kāi)展了“創(chuàng)意共研，‘點(diǎn)’亮童心”專(zhuān)題教研活動(dòng)。

活動(dòng)中，各班教師根據(jù)各班幼兒能力發(fā)展水平，結(jié)合本學(xué)期趣味點(diǎn)彩與其他領(lǐng)域結(jié)合的具體實(shí)施情況進(jìn)行了階段性的小結(jié)與成果展示。其中大一班黃蕾老師結(jié)合班級(jí)點(diǎn)彩在美術(shù)領(lǐng)域的開(kāi)展,展示了立體的點(diǎn),平面的點(diǎn)在幼兒美術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用,對(duì)本學(xué)期幼兒在趣味點(diǎn)彩活動(dòng)中關(guān)于色彩、構(gòu)圖、邏輯思維等方面的進(jìn)步及改變進(jìn)行了總結(jié)。同時(shí)將詳細(xì)介紹了點(diǎn)運(yùn)用于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的各種創(chuàng)新玩法,讓幼兒感知排序,找規(guī)律,分合等數(shù)學(xué)知識(shí)。大二班的康夢(mèng)老師則巧妙的利用了幼兒們對(duì)繪本故事的興趣及點(diǎn)彩能力，將點(diǎn)彩和語(yǔ)言領(lǐng)域相結(jié)合,和幼兒共同挑選故事，用點(diǎn)彩的方式共同制作故事插畫(huà),幫助幼兒進(jìn)一步深對(duì)故事的理解,并與幼兒嘗試講述故事,推動(dòng)了幼兒的語(yǔ)言發(fā)展。小二班的林偉老師將點(diǎn)彩和社會(huì)領(lǐng)域相結(jié)合,結(jié)合生活中的點(diǎn),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊中的美,培養(yǎng)幼兒在社會(huì)領(lǐng)域情感發(fā)展,在實(shí)踐中鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),提高了幼兒對(duì)美的欣賞......各位老師的分享精彩紛呈,成果的呈現(xiàn)同時(shí)也是是老師們思想的碰撞。

最后,教研組長(zhǎng)李子璇老師肯定了老師們前一階段開(kāi)展“趣味點(diǎn)彩+N”活動(dòng)所付出的努力，同時(shí)指出:點(diǎn)彩藝術(shù)的開(kāi)展形式需要各位老師一同鉆研,希望教師們通過(guò)此次階段性小結(jié)有所思考,在接下來(lái)的活動(dòng)中為幼兒提供更加豐富多彩的藝術(shù)展示機(jī)會(huì)。

通過(guò)本次教研,提升了教師對(duì)點(diǎn)彩藝術(shù)的指導(dǎo)能力,梳理了前階段點(diǎn)彩活動(dòng)的開(kāi)展經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為接下來(lái)的點(diǎn)彩活動(dòng)探索了思路與方向。教研不僅是教師們的經(jīng)驗(yàn)交流,更是教師們不斷學(xué)習(xí)的重要途徑,一次教研,一次成長(zhǎng),相信菱湖教師們一定會(huì)在教研的路上越走越遠(yuǎn)。

撰稿/編輯:李嵐  攝影:康夢(mèng)