9月15日晚間，界首中學(xué)班主任工作群備受關(guān)注，信息不停地跳出，許多老師關(guān)切地問(wèn)：“孩子怎么樣了？醒來(lái)了嗎？檢查結(jié)果出來(lái)沒(méi)？有沒(méi)有危險(xiǎn)？”

原來(lái)是高三7班的王同學(xué)在上晚自習(xí)時(shí)突然暈倒，班主任姜葉碧心急如焚，第一時(shí)間撥打了120電話，并將此事向年級(jí)主任紀(jì)志勇匯報(bào)。隨后，他們隨救護(hù)車一起將孩子送到醫(yī)院搶救。醫(yī)院里，兩人為孩子掛急診、交費(fèi)、拿藥、跑前忙后。好在送醫(yī)及時(shí)，經(jīng)過(guò)緊急搶救，學(xué)生脫離了危險(xiǎn)，當(dāng)聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)是普通暈厥并無(wú)大礙時(shí)，老師們一顆懸著的心終于落了地。

由于孩子的父母遠(yuǎn)在鄭州打工，家中只有一個(gè)小妹，王同學(xué)從進(jìn)院到凌晨一點(diǎn)，全程由紀(jì)志勇和姜葉碧陪護(hù)。為了穩(wěn)定孩子的情緒，他們還開(kāi)啟微信視頻讓王同學(xué)與在外的父母聊天。并囑咐家長(zhǎng)不要著急，來(lái)的路上注意安全。老師雖不是父母，卻勝似父母，他們關(guān)愛(ài)呵護(hù)留守孩子，場(chǎng)面溫馨，暖意融融。

面對(duì)家長(zhǎng)的感激，姜葉碧說(shuō)：“當(dāng)時(shí)情況緊急，換做任何一個(gè)老師都會(huì)這樣做的，作為一名老師，愛(ài)護(hù)學(xué)生、照顧學(xué)生理所應(yīng)當(dāng)。”姜老師樸實(shí)的話語(yǔ)里，滿是一位老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。

（劉金星）